第17章 作文比拼
“現在是歷史的未來,也是未來的歷史。我們因為過去的歷史而改變,同樣我們也在改變未來的歷史。”
李浪的這個回答,極其透徹,歷史老師楞了一瞬,才用力鼓掌,同時大聲稱讚,“不錯,不錯,你是從哪裏聽到的這句話?”
“這是我自己的感悟,”李浪悄無聲息的將鉛筆收了起來,抽出歷史書放在桌面,“閒極無聊,我看了幾本歷史書後的,一些收穫罷了。”
歷史老師:“奧,歷史書?是《明朝那些事》一類的嗎?”
“是,但不全是,”李浪撓了撓頭,擺出一副書呆子的模樣,“我看書不挑食,《全球通史》,《華夏簡史》,《近代史綱要》我都看過,不過因為閱歷的關係,有些書我看不懂就是了。”
“哈哈哈哈,你看不懂很正常了,有些書老師我都看不懂。歷史本就是任人打扮的小姑娘,重要的不是看懂,而是理解歷史的本質,否則,看了再多,也不過是一個兩腳書櫥罷了。”
歷史老師的談興被李浪夠了起來,乾脆以歷史的定義為引子,從唐宋說到五代,從十國轉到明清,繞著近代史轉了個圈圈之後,又將大家的視線帶到了鐵血大漢,回到了平六國,一統天下的秦朝。
華夏五千年,兜兜轉轉,僅僅是途中片刻的風光,已經讓大家流連忘返。
這是第一次,李浪乖巧的聽完了正堂歷史課。
也是第一次,老師下課後,同學們喊著想讓他拖堂。
“歷史悠長,別說十分鐘了,再來一小時,我也講不完,”歷史老師站在講臺上,哈哈大笑,“真感興趣的,就自己去看吧,不過,《全球通史》,《華夏簡史》這種書對於你們來說,還是太枯燥了,真想看的話,《明朝那些事》這一類的小說,更適合你們。”
歷史老師說完,拿著教案走到門口後,又折返了回來,走到李浪旁邊,“李浪,你要是想和我探討一下歷史,我辦公室在二樓,歡迎你過來,我這裏還有不少歷史書,可以借給你看。”
【檢測到放鬆活動:歷史講座】
【精神力恢復:10】
【剩餘精神力:20/24】
“我一定會去的,”李浪將視線穿過系統字幕,頗有些侷促望向歷史老師,“老師,你也清楚,歷史類的書籍,它還是蠻貴的。”
“哈哈哈哈,買的人少,寫起來難,當然貴了。”
歷史老師大笑著離開,班級頓時沸騰起來。
熙熙攘攘,你來我往,開始了熱烈的討論。
有人爭秦皇漢武,誰是天下最強的帝王。
有人在吵科舉和高考到底有多少差距。
就連一向對歷史無感的劉鑫龍,都拉著了李浪大聲發問:“李浪,你說要是扶蘇繼承了帝位,秦朝能不能延續到現在。”
“想啥呢?”李浪沒好氣的拍開劉鑫龍放在自己肩上的爪子,“秦朝的滅亡,不是簡簡單單換了一個統治者的事情,秦始皇滅了六國,留下的隱患太多了。他活著可以依靠自己的威嚴壓制,在他死了之後,沒有哪一個繼承者,可以承載這個龐大的帝國。”
“浴火重生,秦朝承擔了春秋戰國所有的反噬,奠定了大一統的思想,這纔是最重要的。”
“原來是這樣嗎,那你說,如果真有長生不老藥,秦始皇一直活著,秦朝是不是可以撐下去。”
“或許吧,不過歷史沒有假設,”李浪頭也不抬,再次敷衍,“如果秦始皇在做質子的時候死了,可能就沒有大秦了呢。別想這個了,考試不考的。”
“不考你還看這麼多書,”聽到李浪他們談話的周冬,一臉鄙夷,“還看《全球通史》,《華夏簡史》,我看你就是在裝逼。不知道從哪裏看到一段話,故意在老師面前顯擺。”
說完,周冬準備繼續向前走的時候,劉鑫龍突然站起來,擋住了他,“你小子,說什麼呢,吃到不葡萄說葡萄酸是吧。不就是成績稍微好了一點,有什麼可狂的啊。”
“怎麼,要打人嗎?”面對一米八,體重一百八的劉鑫龍,周冬不但不怕,還把臉湊了過來,擺出一副欠揍的模樣。
“真當我……”
劉鑫龍狠話剛放了一半,被李浪攔了下來,“算了算了,別和他一般見識,狗咬你一口,你還要咬回去不成。”
把劉鑫龍勸下來後,李浪拉住了想要離開的周冬,“周冬同學,別急著走啊,我這正常的說話,突然被你說成是裝逼,心氣不順啊,我知道你準備去文科,物理化學都學的不怎麼樣,但文綜的歷史政治都很好,尤其是歷史這次考了全級第一,唯一一個滿分。正好,下一節課是語文連堂,根據習慣是寫作文。我們不妨以文言文的形式,來一篇作文。”
“讓語文老師,來評判一下,誰寫的好,誰在裝逼!”
周冬自信滿滿地放狠話:“比就比,誰怕你,我要是輸了,以後繞著你走,見面叫你一聲哥。”
“都是同學,這麼做有些傷和氣了,”李浪嘴角上揚,露出了和善的笑容,“現在距離期末考試還有一個月,誰輸了,剩下時間的值日,就幫對方幹。怎麼樣,敢比嗎?”
“有什麼不敢的,一言為定。”
周冬昂著頭離開了,李浪做了回去,拿出素描紙,隨意得塗抹起來。
“李浪!”和放鬆的李浪不同,劉鑫龍十分緊張,“你怎麼能和周冬比作文呢,他可不僅僅是歷史全級第一,他的語文也是數一數二的,尤其是作文,更是很多次都被當成範文傳閱啊。”
“我知道啊,”李浪紙上隨意勾畫出教桌的輪廓,神態十分輕鬆,“周冬最驕傲的就是歷史和作文。”
“那你還!你這不是送嗎?”
劉鑫龍已經急得跺腳了,李浪仍是嘴角上揚的笑著,“阿龍,你要明白,只有在他最驕傲的領域將他擊敗,才能讓他徹底認輸,他可不配,我第二次出手!”
李浪望著透過窗戶,望向樓下的操場,雙目放空,進入了學習空間。