李浪不爽周冬很久了，前面找不到合適的方法對付他，這一次，在學神系統的支援下，李浪沒理由繼續放過他。

    天賦高，寫得好，又怎麼樣呢。

    李浪在學習空間的書桌上，攤開了一張草稿紙，隨意劃了兩筆，露出了自信到有些狂妄的笑容。

    “文章本天成，妙手偶得之。我用十八倍的時間去雕琢，就不信還會輸給你。”

    寫作文，尤其是給老師看的作文，字寫得好不好看，會有好幾分的出入。

    李浪不想放過任何一點可能，趁著還沒上課，又刷了兩小時字帖。

    “今天，寫作文，題目是花，文體不限。”

    語文老師穿著長裙，提筆在黑板上，寫下一個大大的花字後，將作文遞給前排，讓他們穿了下去。

    “老師，真的什麼文體都可以嗎？”

    以防萬一，老師不給判，李浪站起來問了一句。

    “當然都可以，議論文，記敘文，詩歌你們想寫都可以，”語文老師笑眯眯地望著李浪，眼神中閃過一絲欣賞，“什麼花都可以寫，蓮花，菊花，桃花，李浪你想寫的話，在黃泉路兩旁的彼岸花，也是可以寫的。”

    語文老師提到這個，七班其他同學，不由得想起了李浪的月考作文，《走在黃泉路上》，不由得鬨笑起來。

    李浪好不尷尬，大聲回答老師：“彼岸花，這個已經寫過了，這次我要寫的，絕對是老師你沒聽過的花。”

    說著，李浪低下頭，佯裝動筆，實際上確實將意識，沉入了學習空間，在十八倍速的加持下，開始思考自己的作文。

    蓮花高潔，梅花堅韌。

    牡丹富貴，蘭花出塵。

    這些寫起來都很簡單，只要抓住立意，再花上十八倍的時間雕琢，很容易取得高分。

    但這樣贏雖然平穩，但李浪並不喜歡。

    就好像他在月考的時候，跳過了所有的正確答案，選擇了一個開始就註定不會高分的題目一樣。

    《量子玫瑰》

    這是李浪最終確定的題目。

    參考劉老師《球狀閃電》中的那朵玫瑰，將極至的科學幻想，凝聚在古文字之中。

    這是一個註定浩繁的工程。

    如果只有兩節課，九十分鐘，李浪沒有任何信心能夠完成。

    但他現在有十八倍速的加成，就算是精神力有限，他也能掏出十多個小時來雕琢。

    一字一頓，一句一停。

    十二個小時，轉瞬即逝，第一節課已經快要過去了，李浪終於完成了初稿。

    這時候他的精神力只剩下六點了。

    “先恢復一下。”

    李浪退出精神空間，將作文稿紙收起，鋪上素描紙，繼續勾勒講臺的輪廓。

    鉛筆在紙上劃過，發出連續的沙沙聲，隨著李浪手腕抖動，帶著獨有的節奏。

    在課間，周冬偷偷過來刺探情報，發現李浪一字未動，正在畫畫的時候，不禁大笑，出言嘲諷：“這就認輸了啊，努力一下唄，說不定我也寫不出來呢。”

    “呵呵，”李浪頭也沒抬，冷笑一聲，“對付你，哪需要這麼久的時間，看在多年的同學情誼上，讓你一節課罷了。你這是寫完了，還是寫不出來，準備抄一下我的。”

    “你的有什麼好抄的，我就是隨便逛逛，等會看老師評分吧。”

    被李浪陰陽怪氣諷刺一通後，周冬冷哼一聲，留下一句狠話後，準備離開時，李浪拉住。

    “周冬，爲了讓老師可以準確判斷，再過半小時分鐘，我們就交卷吧。”

    “這……”周冬想起自己只寫了一半的作文，剛想提議晚點交，突然撇到李浪乾淨整潔的卷子，一咬牙應了下來，“好，半小時後，也就是上課二十分鐘後，我們一起交卷。”

    說完，周冬跑回自己的座位，咬著筆頭，繼續寫起了文言文。

    李浪抓著鉛筆，慢悠悠地打著光影，一點也不著急。

    倒是，劉鑫龍十分急切，連小說都不看了，一門心思地盯著李浪，恨不能搶過他手裏的筆，替他寫。

    “不用著急，我寫作文很快的。”

    教桌逐漸清晰，李浪的精神力也慢慢恢復。

    等精神力恢復到十點之後，他進入學習空間，將初稿再次修改了一下，花費了一個小時後。

    奮筆疾書，照著學習空間中的作文，開始謄抄。

    五本字帖的訓練下，李浪的字有了很明顯的進步。

    雖然還缺少氣韻，但總算稱得上橫平豎直，筆跡清晰了。

    而且，因為是謄抄，還是自己剛寫的。

    李浪不需要修改，卷麵遠比直接寫要乾淨許多。

    第二節語文課，上課十五分鐘後，李浪完成了文言文《量子玫瑰》。

    簡單的檢查了一下，確定沒有錯別字後，李浪簽上自己的名字，大大的伸了個懶腰，站了起來。

    語文老師注意到他，發問：“李浪，你這是？”

    “老師，我寫完了，量子玫瑰，你絕對沒有見過的一種花，”李浪咧嘴一笑，一攤手，“這是存在於理論上的一種花，現在應該還沒有任何人見過，未來可能纔會出現吧。”

    李浪自信狂妄的話語，吸引了全班的注意，不少人的思路，因為他的這句話被打斷了。

    “奧，聽起來很有趣，拿過來吧，老師看看能不能看懂，畢竟物理知識，我已經還給大學老師了。”

    語文老師小小地開了個玩笑。

    “老師，給你。”

    李浪走到講臺前，把試卷遞給語文老師後，轉身望向周冬。

    發現他滿頭大汗的奮筆疾書後，嘴角不自主的上揚，收回視線的時候，不小心和坐在前排林靜思對了一下。

    林靜思發現自己的偷看被李浪發現後，馬上低下了頭，耳根悄悄染上了一絲紅暈。

    林靜思不會喜歡上我了吧，李浪腦海中剛剛閃過這個想法，就被語文老師的驚呼打斷了。

    “李浪，這，真是你寫的？”

    “當然啊，我花了一節課才寫出來的呢，”李浪收回視線，望向老師，“當然了，這個量子玫瑰不是我提出來的，我只是為她構建了一個小故事罷了。”

    “這可不是一般的小故事，”語文老師擊節長嘆，“用古言的筆法，去寫一個科幻故事，老師我還是第一次看到！”