“誰啊？”我問。

    “林亦然。”

    聽到顧曉陽的回答，我頓時起了一身的雞皮疙瘩。

    “周梓昂對林染的確……有敵意。”我剛剛起來的雞皮疙瘩頓時掉一地。

    “不對呀，那周梓昂對你不是挺好的嗎？”顧曉陽問我。

    “因為他還不知道我對林亦然有意思，而且我覺得他對我好是因為他想借我這個同桌接近林亦然。”

    顧曉陽也覺得有道理。

    之後，我和顧曉陽便對周梓昂喜歡林亦然這件事堅信不疑。

    ……

    上課的時候，我時不時的看林亦然。

    “你幹什麼呢？”林亦然問我。

    我心虛：“沒……沒幹什麼。”

    林亦然皺了皺眉，沒說話。

    過了一會兒。

    “林亦然，你覺得，周梓昂這人怎麼樣啊？”我旁敲側擊。

    “成熟穩重明事理，人不錯啊。”

    完了完了，看來林亦然對周梓昂也有好感。

    “那你覺得他對你怎麼樣？”我繼續旁敲側擊。

    “很不錯啊。”

    “那你對他呢？”

    “也很不錯啊。”

    完了完了，真完了。

    就在我內心戲十分豐富的時候。

    “你今天又吃錯什麼藥了？”林亦然問我。

    “沒事沒事。”

    我怎麼敢把周梓昂喜歡他告訴他呢？

    ……

    下課的時候我瞅周梓昂不在班，隨便挑了一道題假裝去問路白。

    順便偵查周梓昂喜歡林亦然這件事。

    趁路白看題的功夫，我開始搗弄周梓昂的書櫃。

    “你幹嗎呢？”路白問我。

    “沒……沒幹嘛。這道題你會嗎？”我轉移話題。

    “會，你看……”

    我心不在焉的聽完路白講題後，剛好碰到周梓昂回來。

    “有事？”周梓昂問我。

    “沒事，我就是來問路白道題。”

    “哦。”周梓昂面無表情。

    ……

    “你今天怎麼神經兮兮的？”蘇北回家的時候問我。

    “蘇北，男的，會喜歡男的嗎？”

    “會。”

    哦，所以周梓昂纔會喜歡林亦然。

    ――

    第二堂是語文課，語文老太講作文。她發了五六張卷子，每張上面都印著兩到三篇這次高二年級考試的高分作文，挨篇分析優缺點。我看到了我的作文，還有林染和周梓昂的。

    當然不會有林亦然蘇北這類人的。

    剛開始趙老太和顏悅色的：“這次的最高分又在咱們班。”

    全班一陣熱烈的掌聲。

    我：“低調低調。”

    “這是高二學年這次考試的語文優秀作文，我們挑了五篇最優秀的，你們學習一下，比比你們自己，高二年級的作文寫得要規範，啊，我一直跟你們強調規範。路白這次的作文就太冒險了，考試還是以穩妥為主。”

    趙老太在講臺上喋喋不休。

    “就比如周梓昂的作文，寫的十分規範。”

    我翻著卷子找周梓昂的作文。

    周梓昂的作文中規中矩，沒什麼突出之處。但總歸一看就是討老師喜歡的那種模式議論文，該排比的地方排比，該舉例的地方舉例，古今中外感動全宇宙的各種論據一堆砌，挑不出啥毛病。

    “但是呢，像林依然的作文，人家的才華就擺在那兒，她文章的深度和廣度，文筆和構思，真不是你們能比的。”