對蓋倫來說，最合適的研究材料莫過於這一批一批送來又送走的孩子了！感謝帝國，感謝尊敬的尤克大人！

    在那群孩子第一天來到這裏的時候他就用【破幻之眼】在閣樓觀望，然後記下每個人的顯示資訊。他破天荒地在尤克領主驚訝與不適中接受了孩子們的課程編排和成長記錄的任務。事實上除了第一課以外的所有課程安排都是由他決定的。

    三個月，十年教育課程的高度濃縮，蓋倫自認換成同齡的他也無法完成。事實上一般的孩子能完成一半內容就已經可以驚為天人了。最後的期末考試，及格過半就能在入島前就得到“卓越”的評價，這個詞彙意味著的，是與在外斯圖亞特王朝文學界“天才”的名號相同的榮譽，而這點能讓他們到島上後減少許多的麻煩檢驗。而在“卓越”以上，只有一個級別。

    絕世！

    他們的存在，即便是放眼帝國廣袤領土下成長的億萬子民，也是十年纔出數人的存在。

    在過去的三年裏，他一共找到了10名擁有隱藏天賦的人，而能在基礎文化課上及格過半的也僅有他們十人。這讓他很高興，果然國家級機關允許下的動作無論效率還是質量都讓人相當振奮。

    但這還不夠，還要更多！

    於是，少見的勤奮工作者蓋倫愈發對這不明所以的狗屁計劃上心了。他其實還挺好奇的，算到現在經由素南送往島上的孩子裡大半是在第一週就刷下來的，而他們並沒有被送回原來的地方，留了下來作為戰鬥員或領地內下一代官員培養。

    廢物利用。蓋倫只能想到這個詞。

    而這些孩子就算是被刷下來的也都擁有很高的資質，這樣已經沒有牽掛的人才輸入對於領地發展確實有很大用處。也難怪領主大人會以參與這個計劃為榮。無論是人才還是高額補貼，都是畫素南這樣剛成立不過幾年的爵士領目前最迫切需要的東西。

    之前的十名擁有隱藏天賦的孩子天賦千奇百怪，“忍耐”“動態視力”“平衡”，可以說應有盡有。但那些並非擁有隱藏天賦的孩子裡也有幾人接近他們。儘管在文化課上稍遜，但到實技課反倒急追而上的也有不少。

    這樣不就沒辦法顯示出天賦能力的作用了嗎？他敢說，現在除了高等精靈，也只有他手上的單通望遠鏡能看見人的隱藏天賦，如果沒有高等精靈印證，那他的【破幻之眼】只會被當成騙子的障眼法。要是真能有這麼偉大的發明，還輪得到一個都沒長白鬍子的年輕法師？

    儘管蓋倫的研究只為自己而做，他本人但人類是害怕寂寞的動物，有了什麼新的發現，總想跟人分享，不然就渾身難受。

    於是他打算繼續觀察下去。

    差別還是太小，還要更多些。

    他一邊緩慢提高每一批新生的文化課的難度，一邊增加實技課的學習內容，還美其名曰“吃得苦中苦方為人上人”，以後到島上還不知道會出什麼事u，多點本事傍身總是好的。可有道是己所不欲勿施於人，有時候連負責訓練的教官都有些不忍心這些孩子在自己手上受折磨，會在蓋倫總監督大人看不見的地方略微放點水，或者在他們的伙食裡增加一口獸肉。

    新人裡還是沒有太過突出的人，這讓他很失望。

    直到三個月前。

    他的【破幻之眼】能看出人的天賦能力，同時也能看見一個人的整體天賦高下，這是他在三年前剛開始使用的時候就發現的。天賦轉換成文字資訊的字型越清晰，說明天賦的級別越高。而爲了方便辨認，他在原來的基礎之上又增加了零級魔法【變色龍】。這可和二級法術【隱身】完全不同，它的作用並不是讓施術者自帶光學歪曲迷彩的效果，而是和另一項零級魔法【資訊聚落】配合使用的，用這個能透過資訊的背景顏色簡單明瞭地辨認某項能力對其本身的影響。

    當然影響大並不是說就更好，只能說能力和被觀察者比較適應。但這足夠了，隱藏天賦的影響越大，就越是能作為證明天賦，能力，學習力之間的關係的例項。

    灰白，靛青，湛藍，淺紫，深紅，這是【變色龍】判斷能力對人本身的影響評級由低到高的排序。而之前的隱藏天賦大多都是靛青，只有兩人達到了湛藍的水準。而儘管只是第三檔，他們卻幾乎在所有課程上都位居前列。

    這一回，蓋倫感覺自己遇到寶了。

    當他抬起單通望遠鏡的時候，一片血海般的紅色讓他震撼了，那幾乎填滿他的眼睛的色彩把其餘的淡色冷色擠到小小角落裏，其上，少數的幾項能力清晰地簡直要扭曲了一樣。這種感覺，就像是一個視力正常的人硬是被逼著戴上了兩千度的高度數近視眼鏡。

    在頭暈目眩下，蓋倫強忍著不適，寫下了那幾串文字後，竟是魔力耗盡，直接暈了過去！

    他知道，這是強行窺視遠高於自己的規則引起的不良後果。事實上他的【破幻之眼】本身就是竊取高位規則能力的作品，單筒望遠鏡的本身最核心的材料，就是高位精靈的淚晶，他使用起來負荷極大，尤其是在窺探比自己級別更高或是天賦更強的人的時候。

    但就是這樣，他才知道，或許研究的答案近在眼前了！

    他的預感沒有錯，最後除了第一天過後就被秘密送走的紅裙小女孩以外，最後透過的六人，論資質高出前面幾輪不知道多少！當他得知這一屆的六人裡有三人完成了他那鬼畜的文化課程標準後，差點石化了！緊隨其後的是難以言喻的狂喜！

    亞倫的“死鬥”，萊特有“黎明”，十一則是“引領”，這就是三人達到深紅級影響力的隱藏天賦。而其餘的三人也是各自具備不同評級的隱藏天賦，亞倫之所以現在開始高估競爭者的平均水平，就是因為這一點。

    這一批的六人平均水平甩開前面幾批孩子幾條街不止的素質，換做是那裏的同齡天才學者身處其中，都會產生一種自己也只不過是個一般人的感覺。

    相較之下，其他的教師們反倒平靜很多。但也沒辦法，他們的眼界不夠高，根本不知道蓋倫到底興奮個什麼勁兒。至於課程？蓋倫之前就忽悠他們說這些孩子的水平完全可以做到，他們一群鄉下人，哪知道這話完全是瞎扯，連蓋倫自己都沒底？

    等到他們的實技課結束後的結果出來，他覺得自己已經可以準備最後準備提交到帝都研究院的報告了。