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爱青果
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第十章 複製式學習(中)

    不,與其說是寫不如說是臨摹。因為從頭到尾十一幾乎連文字的間隔都嚴格按照老師的標準寫的。這難度可遠遠超過

    他不由得對這個最後通關的孩子產生了一絲好奇。

    他在桌子底下的右手手指快速地畫出一圈圈奇異的符文,其上似有微光閃爍,但並沒有引起周圍人的注意。不過兩次呼吸,一個在空中懸浮的小小符文就成型了。他順著亞倫的指尖一路從面板上不到一微米的距離處遊走,最後到達了右眼的位置。

    等級:1;上限等級:9;主屬性:力量;協調性:卓越;職階:幼生期無職階

    這是無職階沙德人能學會的僅有的幾個零級魔法之一,偵測類魔法【資訊聚落】。比起同級別隻能看到比自己等級低的人的等級上限的【天賦偵查】,它能看到的東西更多——不過同樣消耗的魔力也要高出數倍,而且前置的魔紋手繪要複雜幾十倍。

    【天賦偵查】只能看到等級上限,而【資訊聚落】卻能透過對方的外表來推測出其其他的部分資訊。

    都很普通,除了……亞倫覺得“完美”這個詞彙是否有些太過了?

    在【資訊聚落】對協調性的判斷中,大致分為以下幾個級別:扭曲/延遲、普通、優異、卓越。其中扭曲和延遲是同一級別,扭曲是指生理上的發育有明顯的畸形,而延遲則是物理動作與思考速度不一致,一方總是慢了幾拍。

    卓越,是他能探測出的最高階別,這一級很模糊,範圍也很廣,但父親還在世的時候曾告訴過他,能達到這一級別的人,只要肯練,遲早能成為“裝具聖者”。他並不清楚“裝具聖者”的具體含義,但還記得父親的評價:

    “每一位裝具聖者都具備越級挑戰的能力,幾乎所有在9級就達到極限的裝具聖者,真實實力不亞於12級的聖騎士。”

    他的協調性在經過刻苦磨鍊後也不過堪堪從普通提升到了優異最弱的一檔,畢竟只是小孩子。

    可同樣大的人里居然有卓越級的存在?

    亞倫麵露訝色,但很快就掩飾過去,不過眼角的餘光始終在十一所在的位置一遍遍掃過。另一邊,學的滿頭大汗的十一正嘗試著理解這一頁頁天書。他的記性還沒好到連年輕的女教師說過的話全都記住的程度,而認字?不存在的。

    他甚至不會查字典。

    所以被灌輸的暈暈乎乎的十一隻能根據殘留的記憶辨別出哪個符號代表哪個讀音,將他們一個個排列組合,拼湊出他們平時交流用的語言來理解含義。上課是用課本上的課文來輔助記憶的,這個年級的課本上都有注音,然而可惜的是他連注音都看不懂。

    女教師原本對這堂課還算滿意,畢竟他負責最開始的三個月教學,基本第一個月的內容大部分人都學過,而沒上過學的人則是九成都因為完全無法理解而放棄了。本來在場有三分之一的人在認真聽課就已經是破記錄的。然而看見了十一的塗鴉式學習,她暗自心驚之下秀眉微蹙。於是出去了一趟,當回來的時候,手上已經多了一疊。

    她把書往十一的桌上一放,道:“先自學這些,不懂的可以問,問誰都行——這裏基本沒有連這些都不會的人了。”

    專注的十一一時被嚇到了,但他聽清年輕女教師的話語後愣愣點了點頭,就又開始自己的學海探索之旅。

    至於之後想來打個招呼的同學們則是被老師阻止,理由是別影響別人唸書。於是他們便自顧自地聊天。教室裏的六人明顯分成了三派,十一抓耳撓腮,亞倫單手撐鄂,另外四人則你一言我一語,談天說地,大家都默契地不互相干擾。

    半個小時的休息時間絕對不算短了,但也不長,起碼完全不夠十一理解這些比4級的中年持劍衛士更兇惡的文字。下一堂課時間縮短了一半,然而內容卻絲毫不少,對十一來講這裏的學習簡直和灌頂一樣難受。

    而不時轉頭看見十一依然延續著上一堂課的做法,女教師也下心裏嘆了口氣,但一直到打下課鈴,還是沒說什麼。

    這是個努力的孩子,可惜太鑽牛角尖,不會用方法。

    而另一邊的亞倫卻有種完全不同的看法。

    在他看來,一個七八歲的孩子能堅持40分鐘專心上課不走神幾乎是不可能的事,連他也做不到。不過他接受的教育,上課時只有最多一半時間的內容是他需要注意的。而按照一般的學校課程教學進度,一節課只要有5分鐘線上,就基本能學完全課程所教的內容。

    而十一直到下課之前都全神貫注,就連課間時間都不放過,整整三個半小時,他是真的一直在學,認真的人和走神的人,實在太容易辨別了。

    這樣的精神力和集中力簡直驚悚!要是放到戰鬥上,豈不是說只要體力還足,他就能靠拉鋸戰生生拖到同級別的人失誤?

    他不知道,這些都是因為十一各方面日常生活的不同所導致的結果。

    十一平時的工作,就是生火做飯,上山打柴摘野菜野果子回來給家裏人充飢,還有就是管理家養的少量雞鴨和一條看門的大黃狗。其中“上山”可不是說說的這麼安全。

    這裏的山,指的是希爾維亞山脈。山上危機四伏,到處都有野獸魔物出沒的影子。據說在山的內側,盤踞著不下幾十只10級以上的魔物。

    所以,那裏大部分的人拾柴摘菜都選擇在外圍,只有少數的“獵人”職階能前往大山深處,獵取可口的美味。

    然而僧多粥少,如果只是在外圍,他光是打柴就不知道要拖到幾時,爲了能更高效地完成工作,他始終在不斷思考。

    柴刀成了他手上最致命的武器,從最開始抽空使用木柴練習到後來面對山貓大小的3級野獸都能一擊打穿要害,年輕的十一不知道花了多少心血。
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