眾人：“......”

    這事說的就tmd離譜！！

    黃老師憋了半晌以後，看向張子流的眼神直接變成了地鐵老人看手機.jpg。

    本來是想忍著的，但是忍了半晌以後還是終究沒忍住，黃老師輕輕的嘆了一口氣說了一句，“你就不擔心你這麼編排人家《山海經》，《山海經》的原著作者跳出來打你嗎？”

    想了一想，黃老師又補充了一句，“又或者《山海經》的作者不跳出來打你《山海經》當中的那些可愛的小食物們跳出來打你？”

    “食物們的武力值都挺高的。”

    小楓撲哧一聲笑了出來，然後被張子流瞪了一眼。

    張子流拍了拍自己的胸口，“老黃啊，咱不能這麼說，我說這些可都是有理有據的。”

    張子流試圖做出一個讓人家信服的表情，當然他確實做出來了，只可惜黃老師不相信。

    嚮往的觀眾倒是有一些相信，但更多的則是將信將疑。

    不過大家倒是都記住了，張子流剛剛說的那一句話——

    衆所周知，《山海經》是個食譜！

    而且還是偏向於食療系列。

    古文化研究所的所長伸手按住了自己的腦門，“食療？菜譜？真是謝謝這一位了......”

    研究所的另外一個研究員，聽到這些的時候，臉都氣得有些紅了，“所長你聽聽，他這分明就是在偏袒古籍編排古聖賢！！”

    所長隨意的擺了擺手。

    這一位百川先生這種性格註定有的人喜歡，有的人不喜歡。

    所長能夠願意接受新鮮的事物，但是其他的人卻不一定願意的。

    他好笑的搖了搖頭說，“有什麼編排不編排？那些古代人自己就沒有編過東西了嗎？”

    “就你看《山海經》，夸父追日又或者精衛填海什麼的，你覺得是真發生的？估摸著也是編的，古人能編，咱們怎麼就不能編了？”

    那一個研究員被所長說的啞口無言，隨後梗著脖子說，“那能一樣嗎？”

    所長知道這一個研究員視古籍如聖人，平日裏常常研讀的也無非就是些四書五經什麼的，都是些儒家的典籍，而且拒絕接觸其他聖賢的著作自然讀著讀著，這思維就有些錯亂......

    於是把自己讀成了一個徹徹底底的老古板。

    嚮往之中的眾人也在說張子流，這是編排古代的聖人。

    “百川先生了，百川先生，我說你現在編排這個《山海經》又是編排孔子的，回頭肯定有文人對你口誅筆伐！”

    聽黃老師說起這個何老師像是想起什麼哆嗦了一下，“得罪了文人真的很可怕的！”

    尤其是在現在大夏的國情之下，眾人都特別的重視古文化，張子流偏偏還得罪的是古文化那一撮的文人，想來接下來張子流是要慘了！

    張子流寫詩可以。

    但是不代表他罵人也行啊。

    大澎像是想起什麼一樣也重重點頭，“對的，百川先生，您說的這些話對於聖賢實在是太不尊敬了。”

    “這麼編排不合適啊。”

    彈幕上面倒有人有不同的意見。

    “哎呀哎呀，何必較真呢，我們也就是聽一個樂呵又不會當真。”

    於是有人就刷出了一排問號。

    “等等，什麼叫不會當真？這一位百川先生難道不是在教授我們古文化嗎？”

    眾人：“......”

    原來真的有人當真了。

    張子流聽了他們的話以後，夾走了芸豆炒肉片當中的最後一塊肉，隨後滿意的揉了揉自己的肚子。

    “吃飽了。”

    眾人：“......”

    大澎到這時候才大驚失色，“肉全都進你肚子了。”

    倒也不是說所有的肉全都進張子流肚子了，但是張子流愛吃的都全都是被他吃光。

    張子流眯著眼睛笑，看著相當的溫和和善，有一種文人風度的感覺，“唉呀呀，謝謝各位讓著百川啊！”

    眾人：“......”

    狗屎！

    誰想讓著你？

    眾人看著張子流這不懷好意的模樣，輕輕的嘆了一口氣，隨後終於還是撿起了筷子，飯菜稍微有些涼，不過米飯是熱乎的，配著吃倒也挺香甜的。

    畢竟今天都已經勞累了一整天了。

    要不是張子流又說孔聖是個吃貨，又說《山海經》是一本食譜的話，他們也不會放下筷子。

    見他們已經開吃，大澎還盯著自己，似乎是想要個答案的時候，張子流就想了想，湊到了大澎的旁邊說，“你想啊，古代人寫的錯別字叫什麼？”

    大澎聽到張子流的話卻是大驚失色，“哪裏哪裏，古代人哪裏會寫什麼錯別字！”

    張子流：“......那你們語文課本上的通假字都是哪來的？不就是古代文人寫的錯別字嗎？”

    大澎聽到張子流的話以後，緩緩的撿起了自己的筷子，陷入了沉思當中。

    雖然通假字不等於錯別字，可是聽張子流這麼一說的話，大澎還真的覺得好像挺有道理的呀。

    要不然的話為什麼一定要通個假呢？

    平時寫詩或者是寫文章的時候，又不是搞什麼軍用的機密檔案，還需要搞一個密碼之類的，那是通假字就必然是錯別字了。

    想想古今文豪一個個錯別字連天，那代入感瞬間就變得萬分詭異起來......

    此時此刻彈幕上的學生們活躍的特別快樂。

    “就是就是，我昨天寫作文的時候用了一個通假字，老師就說我寫的是錯別字！”

    “明白了，古代文人寫錯字那叫通假，咱們寫錯字那就是錯字。”

    “這麼一想的話，還真的挺有道理的......”

    彈幕眾說紛紜的時候，張子流又接著堅定他們的思想。

    “你們再想想，要是我在詩句當中搞了一個錯別字的話，那是不是也就成了通假字？但是小學生要是在作文裡頭寫了一個通假字，那是不是就是錯別字？”

    “所以說古代的這些文人，他們本來也會錯，他們本來也會編排東西。”

    “這些人都自己編排自己了，我怎麼就不能夠隨便說上兩句？”