第35章 書法學習
眼看有人要搶走自己可以趁機欺負師父的機會,江夢竹立刻撲了上去,張開雙臂緊緊抱住葉淺溪,小臉在她身上亂蹭。
“淺姐姐,你不能這樣,我好不容易有機會,可以欺負一下師父,你不要跟我搶好不好嘛?”
“好不好嘛!”
江夢竹的撒嬌,男女通殺,葉淺溪也沒能抵抗,舉手投降。
“那就是你來教吧,不過,以林川的天賦,我不看好你的計劃呢。”
葉淺溪好心提醒一句後,回到自己座位坐下,掏出一本《化學競賽真題解析》,默默研究起來。
江夢竹回憶起自己在櫻花國獲得的各種獎項,還有書法界四千年一處的天才的稱號,信心爆棚,繼續抱著林川的胳膊,希望能教他書法。
林川手握天賦複製之法,一點也不擔心自己會翻車,享受完江夢竹的撒嬌賣萌後,以一副拿你沒辦法的寵溺語氣,答應了她的請求。
“既然你一番誠心,我也不好意思辜負,接下來為師的書法,就拜託你了!”
“耶!”
江夢竹興奮地蹦了起來,腦海中開始幻想,在教授過程中,欺負師傅的各種操作的。
林川重新掃描了一下江夢竹,將第一次出現的中間天賦。
【書畫傳情】複製了一下,填入了自己的天賦欄。
這時候,大課間即將結束,預備鈴響起,江夢竹只來得及教會林川握筆的正確姿勢,如何控制下筆輕重後,生物老師推門而入,上課鈴適時響起,江夢竹只能回到座位,擺出學習的架勢。
林川和生物老師對視一眼後,把生物書拿出來往桌子上一擺,繼續練習毛筆字去了。
生物老師站在講臺上,看的一清二楚,卻沒有制止得想法。這或許就是好學生的優待了。
【手指靈活】【快速記憶】【呼吸調整】【肌肉增強】配上,【書畫傳情】,【身體協調】。
六個天賦同時開啟。
再加上林川砸在手指靈活上天賦點,和兩張思維加速卡。
短短一節課的功夫,林川已經將整份字帖全部臨摹了一遍。
因為思維加速的存在,每一個字,每一個筆畫,林川都是多次微調,做到最好後,在留在紙上。
下課鈴響起,江夢竹興致勃勃地轉過身,準備繼續指點林川,體會一下翻身做師父的時候,發現林川正在空白紙上默寫著古詩。
“哎?師父,你字帖臨摹好了嗎?基礎打不牢,直接寫的話,容易走上歪路,到時候再改就麻煩了呢。”
林川沒有說話,隨手將臨摹後的字帖,遞給江夢竹後,低下頭,繼續寫詩了。
江夢竹接過字帖,從頭向後翻。
從凌亂到整齊,再到風韻。
林川的整個進步清晰的展現在她的面前。
這條路她曾走過一次,但是,她當時花了整整一週,才達到林川最後的水平。這樣的她都被師父稱之為,四千年一遇的書法少女。
但林川用了多久呢?
江夢竹抬頭望了望懸在牆上的鐘表,指標停在五十上面。十點上課,林川滿打滿算也就用了四十五分鐘。
這已經不能算天才了,在江夢竹眼中,師父已經變成神明降世,妖孽重生了。
“師父,你太棒了,師父我家裏有一份碑文復刻,你要試試嗎?我練了好久了,但是那殘碑上的字實在是太少了,我練不成系統,只能臨摹散字。師父你這麼厲害,一定可以補全的。”
“殘碑?”林川眼睛一亮,大部份碑文上的字,都是古代文人寫了,然後被工匠雕刻出來的。這種殘碑上的字數量有限,不能成喂一種字型,但是,它也有屬於自己的風範,如果將它復刻,加上自己的理解還原全部字型,不知道能不能算是一種新的字型。
就算不是,有了這一次的經驗,從無到有創造一種屬於自己的文字,也算有了借鑑。
林川欣然答應了下來。
就是有些可憐江夢竹了,反守為攻,僅僅教了林川五分鐘,就又變回了徒弟的身份。
江夢竹對此倒不怎麼介意,轉頭過去找葉淺溪玩的時候,發現她正在看化學競賽題之後,愣住了。
“淺姐姐,你怎麼在看化學呀,你不會還想要參加化學競賽吧?”
“為什麼不呢,”葉淺溪溫柔一笑,“我也挺喜歡化學的。”
江夢竹替葉淺溪著急,“但是,但是,化學競賽和物理競賽就隔著半個月啊,都參加的話,淺姐姐你會特別忙的,萬一,萬一,考試時間提前,撞在一起怎麼辦,淺姐姐你去參加哪一個?”
“沒事的,我研究過了,”葉淺溪很溫柔地迴應,“因為總有些人各個競賽都報,在加上考場需要協調,生物,化學和數學競賽,不會撞到一起的,完全可以全部報名參加的。”
江夢竹親自做過物理競賽的題,知道物理競賽題目到底多難,聽葉淺溪想要全部報名參加後,不敢置信地問林川:“師父,是這樣嗎?”
“是這樣的,而且”林川伸手摸了摸江夢竹的小腦袋,“物理,化學,數學,包括後面的資訊和生物競賽,我都會參加奧,集金牌,湊龍珠,召喚神龍,想想就很帶感。”
“唔,聽著好有趣,我也想參加!”
江夢竹望著天花板,雙目放光,彷彿已經看到自己帶著金牌,身披國旗,為國爭光的畫面了。
“大白天的,不要做夢啦。”林川輕輕在江夢竹頭上敲了一下,“你就沒有學習這些的天賦,好好搞藝術去,繪畫和音樂,也是偉大歷史的一部分,經濟建設和思想建設一樣重要。”
“師父,你這話是不是政治答案裡面抄的,我好像看過原文。”
江夢竹說著想要去翻政治書,然後又被林川輕輕敲了一下腦袋。
“好好準備高考考的科目,不要分心,到時候我和葉淺溪去了清華北大,你自己在中美呆著奧。”
“唔,我學習就是了,為什麼清華北大藝術生的文化課,分數這麼高啊!這題不會,師父教我!”
林川接過數學書,耐心給江夢竹講了起來。