聽到孟秋嚴肅的敘說，老師也端正了臉色，正視這場對話。

    孟秋說完之後，就把站在他身後的秋夢推了出來，秋夢緊咬著牙齒，好像還在糾結，不過沒有人催她，秋夢抬起頭看了面前的兩個人，眼睛裏都沒有不耐煩的神色，甚至孟秋的眼睛裏寫完了鼓勵。

    秋夢咬了咬牙，緩緩地把事情都說了出來，不過她隱瞞了其中一小部分。

    她解釋說是那些人又要找她勒索，正好被要去運動的孟秋遇到了，孟秋好心出手相助。

    裡面有很多細節的漏洞，不過無人追究。比如為什麼去運動的孟秋會出現在那麼偏僻，甚至連攝像頭都照不到的地方；又比如為什麼她受欺壓這麼久了都不說出實情，直到孟秋受傷才決定說出這件事情。

    老師聽完她的描述，臉色凝重了不少。孟秋學習成績數一數二，又在學生會擔任幹部，秋夢學習成績也不差，老師並沒有對這段談話產生疑問。

    老師轉頭對著孟秋說道，之前我們也查了監控錄影，那幾個人應該是慣犯，沒有一個攝像頭抓到他們的身影，只有教學樓後面拐角的一個隱蔽的攝像頭拍到幾個背影罷了。

    出了這種事情，性質非常惡劣，幸虧孟秋的父母沒有追究責任，不然對於學校的名譽會產生非常大的傷害，所以學校非常重視這件事，徹查了學校的所有攝像頭，都沒有找到這夥兒人之後去哪了，看來真的是慣犯了。

    之所以之前沒有人爆出來，是因為受害的人都是那種膽小靦腆的女生，可能被勒索了也不敢跟老師或者家裏說，所以讓他們越來越猖獗。

    老師看起來非常重視這件事請，跟他們保證會向上級反映，徹查這件事情。

    嚴肅的事情聊完了，氣氛逐漸輕鬆了下來。

    老師撫摸著秋夢的頭髮，輕輕地抱著她，拍著她的後背，就像是秋夢在公園裏看到的，年輕的媽媽哄襁褓裡的小孩子一樣溫柔而深情。

    秋夢沉溺在這種溫暖中，感受著彷彿是在被媽媽抱住的感覺。秋夢閉上了眼睛，也回抱了老師。

    老師握著她的手，告訴她，老師也曾為她過於安靜而擔憂，甚至想要找她談話，也時時關注著她的成績，為她的進步而開心。甚至是憐惜她，在長久被欺壓的過程中，為什麼不早早告訴老師，這樣就能少受些傷害。

    秋夢之前一直以為在班級裡，降低自己的存在感，沒有人關注自己。秋夢為這種忽視感到高興，也抑制不住的看到別人在歡聲笑語而時時自卑。

    原來是有人關注自己的啊，之前從來都不知道。秋夢突然覺得自己是多麼的幸福，有這麼多人愛著自己。

    秋夢悄悄抬頭看了孟秋一樣，孟秋沒有不耐煩，一直微笑著看著老師與她對話，彷彿有無限的耐心。

    秋夢不禁想，怎麼會有這麼好的人存在呢？像一個小太陽一樣，時時溫暖著別人，秋夢有點羨慕他的家人，可以擁有這麼好的孟秋，轉念又羨慕孟秋的家庭，如果不是有一個和睦溫馨的家庭，又怎麼會培養出這樣溫暖而又美好的秋夢呢。

    上課鈴快要響了，孟秋纔不得已打斷老師對秋夢的關懷，向老師告辭，兩個人趕緊往回跑。

    路上基本沒有人，只有他們兩個，行色匆匆卻又笑得開懷。

    秋夢迴頭看了低頭奔跑的孟秋一眼，孟秋彷彿感受到她的目光，抬起頭來，那眸光亮的直直射入她的心裏。

    不知道是跑的太快還是因為看到了那麼亮的眸光，秋夢的心跳瞬間快了起來，撲通撲通的，跳的她紅了臉頰，不過只有她一個人知道。