她走向講臺，將木條狠狠的敲在講桌上，“安靜。”響亮的聲音迴響在教室裏。

    底下附和的同學立刻閉上了嘴巴，教室裏一秒鐘安靜下來。

    授課老師再次將目光投向談書墨，“你和老師說實話，你是不是沒寫？”

    談書墨剛抬起頭來，就看到四面八方傳來的譏諷目光，迫使他又瞬間將頭低下，只不過聲音執著堅定，“我寫了作業，也交了作業，不知道為什麼課代表沒收到。”

    他知道，肯定是有人在搞鬼，所以他的作業纔沒有交上去。

    又想起昨天齊越歌那個笑容。

    授課老師見他低下去的頭，直接預設為他心虛了，嘆了一口氣，收回了視線，眸子裡染上了失望，“明天將昨天和今天的作業一起交上來。”

    這個是她最得意的學生，如今卻因為不想寫作業而撒謊，讓她十分心寒。

    “好了，現在我們開始上課，請同學們把書翻到……”

    一節課50分鐘，這堂課是談書墨有史以來上的最難受的一次，啞巴吃黃連，有苦說不出。

    下課鈴聲一響，老師剛走出教室，不少同學就鬨堂大笑，還有一些同學扶著肚子，眼淚都笑了出來。

    語文課代表略帶複雜的看了一眼談書墨，端端正正的坐在位置上，為下一節課做著預習。

    齊越歌走到他的位置邊，拍了拍他的肩，讚許道：“做的不錯。”

    課代表想笑卻笑不出來，只得輕微的點了點頭。

    今天早上他去上廁所，被齊越歌、張響和黃達寅三人堵在廁所裡，讓他配合着他們的舉動把談書墨的作業交給他們，本來他是不同意的，但看著他們摩拳擦掌的樣子，便害怕的同意了。

    聽著同學們的笑聲，接受著同學們怪異的目光，談書墨恨不得找個地洞鑽下去。

    他垂在兩邊的雙手握緊，低著的腦袋，雙眸驟然泛出冷光，理智被來自心中深處的偏執想法取代：他該死，他們都該死，所有踩著他上位的人都不配活著來到這個世上。

    齊越歌又走到了談書墨的位置前，嗤笑一聲，“好學生是有特例，但不包括你。”

    齊越歌看著談書墨握緊拳頭的雙手，又是一聲譏諷和嘲弄，“忍無可忍，你也給我忍著。”

    一句話，讓原本偏執正在燃燒的談書墨突然驚醒，心中一片驚涼。

    這裏可是教室呀，如果發作起來，別人肯定會拿他當怪物看的。

    這一天，談書墨被各科老師都點評了一遍，而他也只會一遍又一遍的解釋著自己寫了，作業也交了，但經過幾個差學生的起鬨，各科老師的表現皆如上午語文老師一般。

    放學鈴聲一響，授課老師便夾著自己的課本離開了教室，原本也正準備離開的談書墨被張響給攔住了。

    只見他的手中拿了一張寫滿了題的紙，那張寫滿題的紙和筆跡，談書墨十分熟悉，因為就是他寫的。

    等同學們都走的差不多了，黃達寅如同上次一樣，將教室的門反鎖了起來。