尹兮渃站立住腳步，深深的看了一眼齊越歌，隨即嬌豔欲滴的唇瓣輕啟，“好好學習，天天向上。”

    齊越歌愣住，一時間沒有反應過來。

    她這話是什麼意思？是覺得自己不如談書墨嗎？隨即回頭看了一眼談書墨，目光狠戾。

    只不過談書墨一直低著頭，並未看見齊越歌著夾雜著惡意的目光。

    黃達寅誰跟在他們的身後，卻因為學生的吵吵嚷嚷，並不是能很清楚的聽到他們的談話。

    看著不遠不近的跟在他們身後的談書墨，譏笑著說：“看到沒？他們纔是同一個世界的人。”

    張響附和道：“也就咱們校花心善，不然你這種人都不配出現在她的視線範圍內。”

    黃達寅和張響每說一句，談書墨的頭就低下一分，心中的自卑感肆意的流淌著，非常痛苦和難受。

    看著走在前面的尹兮渃和齊越歌的腳步，談書墨的心裏特別心酸。

    他們說的對，齊越歌和她纔是一類人，相比較他，就顯得格格不入。

    腳步越來越慢，不一會兒就被尹兮渃和齊越歌遠遠的甩在身後。

    尹兮渃走到一半後，停住腳步，回頭看了一眼身後，見談書墨低著頭，烏龜般的速度，額角跳了跳。

    “談書墨，你就不能走快一點嗎？”尹兮渃邊說邊向談書墨的身邊走過去。

    同時也放慢了腳步，與他並列走著，“朋友是不分高低貴賤的，不要想太多，只要我拿你當朋友就行了，不用過多的在意別人的看法和想法。”

    談書墨低頭不語，但心中卻是暖暖的。

    齊越歌看到特意走過去陪著談書墨的尹兮渃，一臉猙獰的狠狠的瞪了一眼他，這才轉身離開了。

    跟在身後的張響和黃達寅立刻跟上前去。

    *

    第二天早上，高一2班，授課老師邁著沉穩的步伐走進教室。

    這一節是語文課，語文老師是一個不苟言笑的嚴肅女人。

    她將教科書重重地放在講臺上，隨即視線掃了一下坐在下面的同學，“今天我們班有不少同學沒有交作業，沒交作業的同學回去將昨天課堂上新學的課文抄十遍，然後把昨天的作業補上，明天交給我。”

    她走到談書墨的課桌前，放軟了聲音，問：“今天怎麼沒交作業？”

    在這個班上，她最喜歡的學生就是談書墨了，學習方面的事完全不用人操心。

    被點到名的談書墨一臉懵逼，過了幾秒才反應過來，“老師，我交了呀。”

    這下輪到語文授課老師愣住了，皺起了眉頭，問向語文課代表，“齊桓，怎麼回事？我怎麼沒收到談書墨的作業？”

    語文課代表齊桓一臉委屈模樣，“老師，我今早並沒有收到他的作業，我還特意問了他，他說沒帶，會自己去辦公室跟您說的。”

    張響高高舉起右手，吊兒郎當的說：“不會是沒寫吧？畢竟是好學生，作業沒有寫，說丟在家裏了，偶爾有那麼一兩次，老師也是會相信的，這就是好學生的特權。”

    黃達寅附和著，“就是就是，畢竟哪個老師不愛好學生呀。”

    除了張響和黃達寅，還有不少學習成績不好不壞的同學附和著，授課老師的臉色瞬間難堪了起來。