秦智民的話，與蔡和群產生強烈共鳴：“對，在許多國家，小學教育的階段，就是教育孩子們熱愛生活的能力，他們一下抓住了教育的真諦，讀書是人生幸福的保證，是使人擁有高質量生命的保證，而中國小孩的教育就是就業，於是被家長擠著，被老師用分數、排名壓著，但動力很小。如果他們不厭學纔是怪事。”

    “因孩子的教育，帶來家庭的衝突是如此清晰而真實。他冷豔而殘酷的用右手給別人希望和溫暖的時候，左手又給自己的親人的生命蓋上一層孤寂的塵土，並讓我們一步步陷入這種宿命的結局，從而再也找不到一條煥然一新的路。”

    眼見得曉池像從一棵燒焦大樹上落下來的小枝條，在白靄的熱氣中瑟瑟發抖，這卻愈發加大了朱健民隱藏在骨子裏的野性，他揮起腳向曉池踢去，曉池如同受驚小兔，“蹭”的一下蹦起來，驚恐地滾動著瑟瑟縮縮的眼球，衝向她的小床，並一把扯過薄被蓋住她溼淋淋的腿部。

    賀桃芳攔截著朱健民的追打，走到女兒床邊，掀開被單，脫下她溼淋淋的褲子。伴隨著褲腿的脫落，她從大腿到小腿上細嫩的面板也一塊塊脫落，暴露著慘不忍睹的鮮紅赤肉。

    “天吶！”賀桃芳觸目驚心地閉上了眼睛，淚水忍不住奔洩而出。賀桃芳摟住曉池，像苦楝樹伸展著枝丫摟住風雨。

    賀桃芳定定神，衝出房間強硬地拉著朱健民：“立即送她去醫院，不然她的傷口一感染，整條右腿就報廢了——她若成為殘疾，你良心何安？”

    朱健民僵持著，擔心他的暴力行為敗露在醫生眼前、暴露在大眾面前。

    “你要是不去，明天天一亮，我就帶她去你們單位找你主任。”賀桃芳第一次厲聲銳色地警告著朱健民，這是她唯一的剎手鐗，也是唯一的警告。她不能眼睜睜看到一條鮮活的生命，突然變殘。

    朱健民沒有辦法，攔了一輛計程車，而曉池赤紅的肉，是無法再穿上褲子的，賀桃芳只得用一條浴巾包裹住她。

    他們來到面板燒傷醫院，醫生鑑定爲三級燙傷。

    曉池休了一週的假，賀桃芳請假服侍在她床邊，為她擦藥熬湯，為她讀書裡的故事，曉池表現得很安靜，被打習慣了的她似乎對疼痛已麻木，照吃照睡，照談照笑。她無視無感的疼痛，卻轉移到了賀桃芳的心坎裡。

    深感內疚的朱健民，也沒再逼她學習，家裏難得清靜了幾日。

    一週後，朱健民送曉池去學校，班主任問曉池為什麼燙傷了，她居然說：“老師，是我自己不小心踢倒了暖水瓶，自己燙的。”

    一抹晶亮的東西，在朱健民眼中閃現。

    但這樣安靜的日子，隨著曉池右腿的燙傷稍稍康復，又開始被朱健民嚴苛的指責、打罵所代替。

    “你桃芳天資聰穎，我也不笨，這小孩卻這麼笨，歸根結底不是我們生的。”打罵還不足以消耗朱健民所有的體力，每當夜深人靜，他便趴在她身上，拼命索要，蠕動，一次次點燃自己，渲洩自己，渴望她平扁的肚子，能爭氣地鼓起來，能有新的希望代替朱曉池那個不掙氣的孩子。可結果，無疑是一次次徒勞，“說真的，當初抱養曉池時，我感覺她媽媽眼珠翻白，傻傻的樣子，與曉池現在一模一樣。”

    夾在中間的賀桃芳，看著家裏的狼籍，內裡的種種傷痛和掙扎，呼之欲出，鋪天蓋地。她感覺她的生命已遊絲般離開她，她像被牧人拆卸的賬篷一樣，被捲起丟在牧車上，不知道下一站的落腳點；她像織布的卷布一樣，被人從機頭剪斷，從早至晚，她感覺自己就要終結。

    “因為壓抑，也因為他沒完沒了的索取，我得了急性黃膽肝炎，隔離醫院治療一個多月期間，只有讓我爸媽來家裏照顧曉池，我擔心沒有人監督，朱健民控制不了自己的情緒，會失控將曉池打死！”賀桃芳回憶著，表情依然平靜，“再後來，我又因免疫力低下，得了皰診，從神經裡迸裂出的疼痛，不分白天黑夜地折磨著我，將我的筋骨捆綁著、撕扯著。而這時，我卻發覺朱健民在徵婚網上上傳了他的真實資料、照片，身份證，大張旗鼓的在網上徵婚。”

    賀桃芳此話出唇，一陣悶雷彷彿從地巖底下迸發而起，“嗖”的一下竄入天空，震動四野……