教室裏針落一樣的安靜，不安的因子以肉眼看不見的速度迅速的擴散著。

    大家一個個都低著頭，不敢與顧念之的視線對視。

    就害怕一不小心就被點了名字然後被叫起來當了那個出頭鳥。

    顧念之見沒有一個人說話，也不生氣，只是淡淡的問，“人家能考第一，你們卻只能考第二第三，是因為什麼？”

    他兩隻手交疊在一起，看起來不怒自威，“是因為你們比他們笨嗎？”

    這話一出，很多人都一臉不滿的樣子。

    也許很多人能接受自己比別人差，但是絕對沒有人願意承認自己比別人笨。

    雖然只是一字之差，但是其中的差別卻是很大的。

    如果只是比別人差，那麼還可以努力，還有機會超越。

    可是如果天生比別人笨，不就是意味著再怎麼努力也不能超過嗎？

    所以教室裏的各個學生聽到顧念之問的問題纔會這樣氣憤。

    不過顧念之本來的目的本來就不是爲了打擊他們，不過只是一種心理戰術而已。

    所以很快的，他就自己否定的說道，“不是。”

    “在我看來，你們不比任何人差，不比任何人笨，唯一的原因就是不夠努力。”

    顧念之一錘定音的給他們下了最後定義。

    之後他又在教室環顧一圈後才接著說，“總共六門科目，你們能夠做到四門拿到第一，為什麼就不能再努力一點，讓結果再盡善盡美一點，爭取各門科目都拿到第一嗎？”

    “怎麼？在座的各位都是佛性學習？怎麼容易滿足啊？”

    顧念之一句帶著玩笑意味的問話，讓底下坐著的一個個學生，都聽著都不好意思的低下了頭。

    但是又覺得他的話實在有趣，不好意思過後，有些大膽的學生就控制不住的笑了起來。

    “你們這群小犢子。”顧念之看到底下學生稀稀拉拉的笑了起來，也笑罵了一句。

    這話一說，之前還有些擔心緊張的氣氛馬上就沒有了。

    教室裏又恢復了之前的輕鬆和平。

    顧念之看大家氣氛都回來了，於是大聲問道，“下次考試要每個科目都考第一，你們有沒有信心？”

    “有。”

    一句話大家答的振奮人心。

    “嗯，我相信你們。”相對於大家的激動，顧念之就要淡定的多了，他只是輕輕笑了笑，然後特別和平的說出這樣幾個字。

    我相信你們這五個字，就像是有魔力一樣，讓在座的每個人都從心底突然涌出了一種信心，覺得自己是真的可以做到。

    而不是一句空話。

    而這樣的力量是顧念之給他們的。

    顧念之感覺到了底下學生的變化，他從心底生出一種欣慰。

    作為一名老師，還有什麼比讓自己的學生信服自己更值得驕傲呢？

    不過剛剛他的所作所為是大棒加棒槌，這時候看到他們都向著自己期望的方向走去了，他覺得也應該適當的給點兒糖了。

    於是他毫不吝嗇的說道，“雖然說這次的考試大家還有很多不足的地方，但是不得不說也有很多優秀的地方。”

    “還有一些同學，進步的非常快。我相信如果一直按照這個學習狀態直到參加高考，y大對於你們來說，不會只是一個名字。”

    y大。

    聽到這兩個字，大家都快要驚叫出聲了，這可是所有高考學子都期待的地方啊。