在換教室的途中，為上樓下樓而來來往往的人群中，最有面子，最能博得女生感激的，當然是那些力氣比較大而又勤快的男生。

    “馬小溪，你都來來回回跑好幾趟了，上樓下樓的，你就不嫌煩呀?”把一切安頓好的馬關十三馬小溪說道。

    馬小溪氣喘吁吁地說道：“關十三老表，這你就不知道了，好好的看你的日出吧！”說完，馬小溪便向原來的教室走去，幫著唐小俊抱起了那一疊厚厚的書，唐小俊拿著幾本小書心懷感激地緊更其後，上樓梯時的速度還比馬小溪慢了許多，當然，那是害怕馬小溪給她的東西抱丟了，然後好第一時間拾起。

    辛晨擺放好自己的桌凳以後，目光向四周掃了好幾遍，還是不見唐飛雁的身影，於是裡面快馬加鞭地跑到了樓下，當他走到窗戶邊時，透過那個半開的窗戶發現教室裏僅僅剩下兩個人，一個是唐飛雁，一個是古月曲。

    由於唐飛雁和古月曲都是兩個比較愛學的學生，那裏那資料書和課本加了起來簡直是讓人大開眼界，多得讓人難以置信，辛晨在心裏想：“裡面就剩下蛐蛐和大雁，幫一個人幫誰也不好。”

    正在此時，辛晨充滿著矛盾，於是朝著樓上看去，不經意間發現自己的好友王告水在上面一層樓的走廊上痴呆地站著，於是大喊：“王告水，下來一趟，幫個忙。”

    王告水聽此，於是便應答了一聲：“好勒，這就來。”

    辛晨剛剛回過頭來的時候，王告水已經從樓上下來了，隨後小聲地詢問道：“辛晨，你叫我下來幹嘛?”

    聽此，辛晨沒有應答，只是用手朝教室內指了指，隨後王高水便恍然大悟，隨後說道：“早說嘛，下來幫她們搬書，我樂意之極。”

    話音剛落，兩人便一前一後地走到了教室，辛晨來到了唐飛雁的身旁，隨後微笑著說道：“你的書這麼多，我幫你搬到樓上的教室去吧！”

    唐飛雁聽此，興奮而有沉默感激地回答了句：“那先謝謝了。”

    話音剛落，他們倆便一同回頭看了看後面的王告水和古月曲，看到兩個羞澀的表情的碰撞，隨後只見隱隱約約地聽見古月曲紅著臉說了句：“謝謝。”

    話音剛落，偌大教室裏的四個人，你看看我，我看看你的，隨後不約而同地拾起了桌椅上的書本和資料，然後緩慢地向樓上走去。

    纔有半竹竿高的朝陽照在他們微笑的臉上，隨後把他們的影子印在了一面潔白的牆上，只是隨著他們的行走，那幾個幸福的影子轉瞬即逝，只留下原有的一片空白。

    他們來到了一見陌生的教室，坐著陌生的桌椅，看著陌生的黑板，看著陌生的牆壁，不過令他們深感幸運的是，身邊坐著的，還是那群熟悉的人，還是那群可以推心置腹，不計前嫌打打鬧鬧，嘻嘻哈哈的人。

    這間教室之所以陌生，是因為他們從未來過，儘管這間教室與原來那件教室只隔一個樓層，垂直距離也就是幾米，可是平時安分守己的他們，從來不會做一些跨越年級與樓層的跨越。

    辛晨仔細環顧著教室的四周，發現教室裏的裝飾別具一格，牆壁上的圖案各式各樣，讓人的眼神短時間不想離去。

    剛剛搬到另外一間教室的他們顯得收斂了很多，感覺還不是自己的地盤，因為這間屋裏沒有他們留下的足跡，所以每個人初次到來之時都顯得小心翼翼，害怕有什麼無形的機關出其不意地讓自己難堪。

    當這間原本空蕩蕩的教室坐滿了人，教室裏不再向以往一樣的垃圾遍地的時候，教室裏不再死氣沉沉的時候門外的班主任也理直氣壯地走了進去，隨後鏗鏘有力地說道：

    “這間教室是傳說中風水寶地啊！你們看看，透過左窗就能看見高山流水，透過坐窗就可以看見小橋流水人家，還有千年老樹呢！若不出人才，簡直是天理難容啊！”

    話音剛落，教室裏便議論紛紛，唯獨辛晨一言不發，隨後站了起來，充滿疑惑地向班主任問道：“老師，那按您說，班上的哪一個座位又是風水寶座呢？”

    聽此，眾人沉默了，都用期待與質疑的眼神看著班主任，然後鴉雀無聲地等待著班主任的回覆。

    “這個問題問得好，以前我沒有主動給你們說，是害怕你們搶座位搶得大動干戈，讓我也難堪，如今有人問起，我豈有不大之理啊！”班主任說道。

    當衆人的期待感更上一層樓的時候，他感覺到口乾舌燥，然後喝了口水，隨後意味深長地說道：“風水寶座就是梁下。”