他一邊飛快的轉動腦筋，一邊說道：“的確，教科書是會出錯，但機率極低！再說了，《中醫基礎理論》學裏，關於氣一元論的內容，是由知名醫學教育家段志華教授帶隊編修的，是歷代醫家論述氣一元論的精華。”

    “難道你認為，自己在氣一元論上的水平，比段志華教授還要高嗎？又或者是比歷代醫家還要高？”

    段志華聽見這話，臉色瞬間陰沉了下來，狠狠地瞪了喬博一眼，就要開口。

    然而他的話還沒講出，就聽李不凡說道：“不敢說誰高誰低，我只是有些自己的看法罷了。其實這幾個知識點，你就算不提，我也會在以後的講課中，進行詳細的剖析。”

    “但今天，你既然提出來了，而且我看大家也都挺好奇的，咱們就拖堂一會兒，講講這幾個知識點吧。”

    李不凡放下了手中的東西，有些歉意的對大禮堂內的老師和學生們說道：“抱歉啊各位，我原本是不想拖堂浪費大家的課餘時間，但現在情況有變，不得不拖一會兒堂。”

    “當然，你們要是有急事，又或者是不耐煩拖堂，隨時可以走。放心，我不會因為這個事情，在期末給你們扣分的。再說了，這裏上千號人呢，就算走一半，我也分不清是誰走了。”

    這番話，講的誠懇又風趣，惹得臺下不少學生和老師都笑了起來。

    在笑的同時，也有不少人高聲表態。

    “李老師，我支援你拖堂！”

    “我也支援！”

    “我們不走，我們要聽你講課！”

    “說的沒錯，我們所有人都支援你拖堂！哪怕你講個通宵，我們也在這裏聽個通宵！”

    “如果是別的老師拖堂，我肯定不爽不耐煩，但你拖堂，我卻是舉雙手雙腳同意！因為你講的課，實在太好聽了！”

    聽到學生的話，在場不少老師都很感慨。

    從來就只有學生們抗拒拖堂的，何曾見過這種支援拖堂，甚至拖的越久越好的事情？

    “這種事情，估計也就只有在李不凡的身上纔會出現。”一個老師幽幽的嘆了口氣，很是羨慕。

    旁邊幾個老師點頭道：“學生們會這樣表態，並不奇怪。李不凡講的課，既有趣又有深度，而且奇怪的是，聽了後腦子裡就能記住。別說學生們了，就連我也支援李不凡拖堂！”

    臺上，李不凡聽到大家的支援，忍不住笑了起來：“行，大家不反對就好。對了，那個說要舉雙手雙腳表示同意的同學，麻煩你說話算話，把雙手雙腳都舉起來。”

    “還有那個說，想要聽通宵的同學，拜託，你當我是在唱歌還是說相聲呢？還要聽通宵？就算你們真能熬通宵，我嗓子也扛不住啊。”

    臺下頓時響起了一片鬨笑聲。

    說笑了幾句，李不凡把電腦重新開啟，將U盤插了上去，調出了有疑問的幾個知識點，用投影儀放到了幕布上，讓所有人都能夠看得見。

    李不凡清了清嗓子，朗聲說道：“言歸正傳，我現在就來好好的講解一下這幾個知識點，至於是我講的好，還是教科書上的好，由你們來評判！”

    聽到這話，所有人立馬閉上了嘴巴不再說話，大禮堂內瞬間就安靜了下來。

    這種號召力，又一次讓老師們深感羨慕。

    “我們先來講這第一個知識點，《素問》說：‘所以欲知天地之陰陽者，應天之氣，動而不息，故五歲而右遷。”

    “應地之氣，靜而守位，故六朞而環會。動靜相召，上下相臨，陰陽相錯，而變由生也’……”

    臺上，李不凡講的認真；臺下，人們聽的仔細。

    喬博剛開始還是一臉的不屑，可是聽著聽著，他臉上就露出了驚詫之色，並且很快化作了震驚，而且隨著李不凡講的越多，震驚的表情也越強烈！

    因為他發現，李不凡講的內容不但精彩，而且是越聽越覺得有道理。

    “怎……怎麼會這樣？”

    喬博張大了嘴巴，感覺事情的發展與他想象中的，截然不同！

    喬博聽的冷汗直流，可其他人卻聽的大感過癮。

    尤其是對《中醫基礎理論》有著深入研究的人，一個個都是喜笑顏開、如痴如醉！

    這些人，和普通的學生又不一樣。

    普通的學生，只是覺得李不凡講解的這幾個知識點很有道理。但究竟是李不凡講的內容好，還是教科書上的內容好，他們就判斷不出了。

    可是對《中醫基礎理論》有著深入研究的人，在聽了李不凡的講解後，卻是瞬間做出判斷：李不凡講解的這幾個知識點，比教科書上記載的，更好更精妙！

    這個事情，就真的是太驚人了！

    教科書上的每一個章節、每一段內容，都是由多名資深中醫學專家合作制定出來的，其內容絕對是基礎理論中的最高峰。

    可是現在，李不凡提出的這幾個知識點，真是比教科書上的內容更好。

    這豈不是說明，李不凡對中醫理論的掌握和研究，已經超過了資深醫學教育家和資深中醫學專家？

    而且他超過的，還不是一兩個人，而是整整一個編寫小組！

    這種事情，怎能不讓人震驚？！

    不過人們震驚歸震驚，卻不敢分神，都在專心的聽著李不凡講課。

    他們想要把李不凡講的每一句話都記下來，任何的遺漏，都會讓他們感到萬分遺憾！

    足足用了小半個鐘頭，李不凡才把這幾個知識點講解完畢。

    這還只是粗略一講，沒有太深入。

    因為這些知識點，牽扯到很多內容，要真的掰開了揉碎了講，沒有幾堂課的功夫，根本不可能講完。

    可就是這麼粗略一講，便已經讓許多人為之折服了。

    講完後，李不凡看著喬博，說道：“現行教科書上的內容，並不能說是錯誤，只能說是在這幾個知識點上，精煉總結的還不夠到位。”

    “當然了，這只是我的一家之言，要是這位老師還是覺得，我講的這些內容有不對，可以提出來，咱們好好的論論。”