第10章 衆所周知桃花源記是一個恐怖故事
張子流笑了,露出那種小楓熟知的,即將要毀人童年的狼外婆的笑容來了!!
小楓心中一個咯噔!
不妙,張子流這竟然是要毀經典!!
小楓阻止不及何老師的提問,只來得及看張子流給她露出了一個你知我知的笑容。
小楓對著張子流比了一個拜託的手勢,“哥,你說的時候不要太毀人三觀,畢竟觀眾們不像我一樣是被你從小荼毒到大的!”
可憐兮兮的小楓,雙手合十拜了一拜,活像是小兔子一樣。
看得大澎還有黃老師他們越發好奇起來。
彈幕之上的眾人也覺得自己的胃口被吊起來了。
張子流的神秘是衆所周知的。
他們並不知道張子流從何而來,只知道張子流算是小楓的古漢語老師。
再有的話就是張子流說某個地方有一個帝王陵墓,那個地方變真的出現了一個帝王陵墓。
而且張子流此人不像是生活在他們這方世界的人,倒像是生活在古代,走路之間頗有古人遺風,身姿筆挺,溫文爾雅。
張子流手中的摺扇輕輕的敲了敲小楓的腦袋,目光似乎還帶著兩分寵溺,“別瞎說,我什麼時候嚇過你了?”
小楓:“.........”
啊啊啊啊!
你個狗逼居然還不承認!
要不要我把被你魔改版本的格林童話全部都給拿出來,讓眾人品鑑一番??
小楓想要辯解,但是看著張子流眼中隱含的威脅,她默默的說縮了。
人麼!
生活還是要從心一點的比較好。
於是小楓對著張子流比了,一個您請表演的手勢。
一旁的導演和策劃看到這一幕的時候,二人都笑呵呵。
先前導演對張子流還有點成見,覺得小楓的母親不應該請這麼一個蠢貨來教小楓古漢語。
但是張子流的幾句話說的都是正兒八經的東西,人家半點謊話也沒有說,只不過他們不知道而已。
現在的張子流在導演的眼中就是一個收視率的救星啊!!
張子流隨口一句話指出了帝王陵墓的位置,又指出了歷史上最大的一次大規模的大遷徙,源頭居然是在他們大夏這邊。
還說他們大夏是站在古代金字塔上的牛逼國度!
這一幕一幕的可不是讓大夏的人熱血上頭了麼......
證據都在那邊擺著了,就等著考古專家們去挖了。
“也不知道這百川要說什麼,我還挺期待的......”導演咔嚓一聲,磕了個瓜子,被噎到了之後就端了杯水。
策劃看了看那水目光幽深。
策劃的嗅覺比較敏銳,他已經從小楓那不同尋常的態度之上感覺到了什麼,所以他沒敢喝水,怕一會兒嗆到自己。
看到導演悠哉悠哉喝水,接著眾人就聽到張子流那邊傳來了一句篤定而帶著笑意的聲音。
“衆所周知,《桃花源記》是一個恐怖故事。”
眾人:“......”
導演:“......噗!咳咳咳咳!”
策劃:“哈......”
一時之間當真是眾生百態。
彈幕之上的眾人刷了一個又一個的問號,小小的腦袋大大的問號。
“不是這一位百川先生,他知道自己在說什麼嗎??”
“不可能,《桃花源記》怎麼可能是什麼恐怖故事呢?!”
“就是就是,《桃花源記》,專家可都說了是一個人家寫的是世外桃源的生活,是對美好生活的嚮往,怎麼可能是什麼恐怖故事嗎?”
有一些對於《桃花源記》研究的深的人,還把《桃花源記》的原文給貼出來了。
“當然不可能是恐怖故事,看看這一句,夾岸數百步,中無雜樹芳草鮮美,落英繽紛,就看這最後的兩句芳草鮮美和落英繽紛,美啊!怎麼可能是恐怖故事?你家恐怖故事是用這種筆法來寫的嗎?”
......
黃老師與何老師聽了張子流的話以後也被嗆得不行。
唯獨小楓眨巴著大眼睛,已經做出了聽故事的架勢來了。
小時候被張子流魔改的童話故事已經太多太多,小楓不想列舉。
所以最後直接就躺平,任由張子流改自己眼中美好的故事了......
一眾人的目光叭叭著盯著張子流都不願意往前走了,就蹲原地,非要張子流說出個一二三四來。
張子流就用扇子擋住了冷風,繼續道:“別急,我也沒打算不告訴你們。”
之前還沒走掉的古漢語專家們默默的又湊了回來。
如果說先前張子流對於他們的作用是知道隋朝帝王陵墓的位置的話,那麼現在他們是真的對張子流肚子裡面的那些墨水感興趣了。
——衆所周知,《桃花源記》是一個恐怖故事??
這特麼到底是哪來的衆所周知?
還有後麵的那一個恐怖故事又是什麼鬼的說法!
聞所未聞,見所未見好嗎?
古漢語研究所的所長,默默的捧著自己的臉在手機面前等著張子流胡謅。
是的,胡諏。
反正在古漢語研究所所長的眼中,張子流接下來的話都等於胡謅。
除非......
除非張子流真的能夠拿出證據來。
嚮往之中,張子流看著眾人這難以置信的表情,面上依舊溫和如初,他笑盈盈的說道,“那我們看一下《桃花源記》的原文吧。”
說著張子流,回頭看向導演,“導演一會兒麻煩把《桃花源記》的原文打在公屏上。”
導演配合的點點頭。
但是心中還是有點緊張的。
之前導演以為張子流信口胡謅的說帝王陵墓的時候,差點就沒把張子流給弄死,但後來帝王陵墓的事兒是真的。
因為經歷了前面帝王陵的事情之後,導演現在也不敢確定張子流說的是真是假,於是只能配合。
“好,那就從第一句開始吧......”
小楓已經津津有味,順道從路的旁邊搬了個小石頭坐下來準備聽故事了。
黃老師與何老師則懷著挑刺的心,想要看看張子流到底怎麼自圓其說,也學著小楓,搬了個小石頭在旁邊坐著。
張子流則坐在一旁的樹墩之上,頗有一種孔子在野外席地而坐教授學生的野趣。