老朱是個什麼樣性格和脾氣的人，吳添心裏很是清楚。

    因此有些事情，吳添點到即止便可。至於再多說，很可能會影響到二人之間原本親密的關係。

    況且，老朱有些方面可沒有後來的朱棣做的好。起碼朱棣對於有功大臣還是很不錯的。而老朱是用人在前，不用人就扔掉。

    這就容易讓人感到寒心。

    不過吳添的目標不在於老朱，而在於今後。

    他的眼光主要還是集中在朱標和朱棣身上。假如朱標沒有按照歷史早早的去世，那麼作為他吳添的弟子，一定會在某些方面受到影響，進而有所改變。

    假如朱標還是和曾經的歷史一樣，在老朱之前去世，那麼吳添就會不遺餘力的去幫助朱棣登上皇位，而不是開展那場靖難之役。

    忙了一陣，轉眼這個時空也到了春節。吳添有些覺得好笑，短短十多天的時間，自己居然要過兩次春節。

    不過也無所謂，日子都是這樣，一天天的度過，只要身心愉悅即可。

    因為黃韜娶了個新媳婦，所以這個時空的新年，吳添和陳凡全都基本是在黃韜家過的，一來人多熱鬧，二來他倆也是比較的懶。

    不過新年當中，免不了的就是拜年。老朱那邊肯定是沒得跑，一定要去的。其他人，比如徐達，常遇春還有劉基和李善長這些人都不能少了。

    至於其他的，不是關係太好的話，吳添也都懶得去搭理，反倒是給他和陳凡來拜年的人不少。

    原因很簡單，別看吳添和陳凡在老朱的系統內並沒有什麼官職，只是掛了個參議的職務，可大家全都明白，這二位尤其是吳添在老朱面前可是能夠說上話的。

    尤其他還是老朱長子與四子的師父，那身份可就不一般了。

    除此之外，這兩位賺錢的手段簡直是驚世駭俗鬼神莫測。就拿那些玻璃鏡和香水肥皂什麼的來說，隨便一樣在大家的眼中那都是不可多得的家族秘密。

    可人家說給就給出來了，只是收取一部分的所謂什麼‘專利費’而已。也不要現金，不過你如果生產他們給出的這些商品的話，必須支付一成的利潤。

    可即便是這樣，這二位也都沒當一回事，有些小商家，甚至他們都沒派人去要，完全看你自覺，給了我也不嫌多，不給我也不計較。

    再看看，他們和黃韜合股的那家車輛廠，那纔是真正的大買賣，雖然現在光頭投入還沒看到收益。可只要有些眼光的人都明白，將來這東西絕對是賺錢的東西。

    你想想看啊，煤炭才幾個錢一斤，而馬料呢？馬你不用都需要喂，可這東西你不開就沒有消耗。

    再說了，跑的比馬快，拉的比馬多，今後養馬運貨絕對虧大錢。

    因此，許多人趁著過年的時候登門送禮，其實就是爲了巴結吳添和陳凡。當然這些人也都是有些地位和財富的，否則兩家的大門也不是那麼好進去的。

    幾天下來，吳添就有些煩了，於是乾脆去了學校躲清靜。二小那邊他之前去看過，也聽取了一些彙報。

    不過因為他來的時候都已經放寒假了，所以並沒有看到實際教學的情況。一小這邊吳添了解的比較多，再說這裏多數入學的孩子如今都是朝中官員的子弟。

    二小那邊以平民子弟居多，這讓吳添有些反感，因為無意間居然把學校搞出了貴賤之分，這是他不願意看到的結果。

    想想看，今後會不會因為學校教學質量和身邊同學家庭身份不同的原因，再弄出個學區房來？或許還真有可能。

    張忠訓一家如今就住在實驗一小的教職工公寓區，一家三口日子過得比以前好太多了。現如今張忠訓是實驗一小的校長，另外還幫著負責二小那邊的一些事宜。

    可以說，他現在基本上成了吳添在學校的代言人。而且最近老朱還特意給張忠訓封了個小官，這就更加讓張忠訓激動不已。

    萬沒想到自己一個落魄的文人，爲了家人的一口飯吃，跑來這邊幫著教授什麼新學，結果卻有了意想不到的人生際遇。

    吳添去看了看張忠訓一家，順便也給對方拜了個年，又聊了聊接下來對於學校發展的一些看法和設想。

    現在吳添實在是沒有精力，原本按照他的設想應天府內起碼需要開辦十所這樣的小學，然後再接著創辦初中與高中。

    接下來，把這裏成功的經驗再向其他地方傳播，一點點的星火燎原，逐漸的成為將來大明的支撐和底蘊。

    可現在他沒有時間和精力，不過他也不願意放棄。畢竟這是他的一次實驗，想著試試看能不能透過這樣的方式去改變這個時空的歷史。

    說起這些，張忠訓那是一臉的興奮，拍著自己胸脯保證，只要吳添這邊能夠掃清障礙，並且資金到位，他願意為吳添赴湯蹈火在所不辭，一定能夠把新學建立好。

    如今，張忠訓利用自己的名聲和以前的一些關係，拉攏來了不少和他曾經一樣，不被重視且窮困潦倒的文人。

    這些人水平能力不一定很高，可在這個時代卻都是有文化認識字的一批人。再加上吳添弄出的培訓機制，稍稍的對他們進行一下改造。

    那麼在學校裡照本宣科的教授語文和歷史等科目還是沒有問題的。眼下的關鍵問題是合適的數學與自然科學老師的數量太少。

    這一點，吳添也明白，光靠培訓這個時空的文人很難滿足他的要求，畢竟這些人的思想都已經開始固化，無法理解那些現代科學知識。

    偏偏吳添想到了一些人。也即是學校裡那些年輕的女老師。

    之前她們都是青樓的清倌人，是被陳凡買回來的，一開始也只是負責學校樂團的事情，再後來教一些音樂等方面的知識。

    不過這些女子有個優勢，那就是聽話加上年青，普遍歲數都在十四五六左右，也就是現代時空的中學生年紀。

    因此這些女孩子培訓起來格外的省力，接受能力也強。所以眼下兩所小學當中教授自然學科和數學的基本都是她們。就連黃韜的新媳婦也是二小的數學老師。

    黃韜也是現代人，因此沒有那種顧忌，申明自家媳婦就算是已經結婚嫁人了，可依舊會去學校工作。這也算是對於吳添的一份支援。

    同時也是開創先河，在一點點乘機扭轉社會的風氣。