聽到可以查成績了，管倩倩的嬌羞立馬煙消雲散，並且內心十分抗拒。而陳東則是滿心期待，他想看一下自己這段時間的學習成果到底怎麼樣。

    他跟著一家三口來到客廳，管金生拿起電話撥通了高考成績查詢熱線，接通後報了地區和學校以及管倩倩的名字，電話那邊陷入短暫的靜默後，接著說：“390分。”

    管金生看著她微笑道：“考得還算不錯，190分，不過這個成績沒有什麼競爭力。”她聽到自己考了390分後也長長地出了一口氣，心想總不至於考的太低沒臉見人。

    他看著陳東詢問道：“小東，你要查一下考試成績嗎？”

    陳東點頭說：“查一下吧。”

    他把電話交給陳東，陳東撥通熱線後報上資訊，對面說話的聲音明顯有些顫抖：“同學，恭喜你，考了735分。”

    聽到這個分數，他驚訝地話都說不出來了，雖說他對自己很有信心，但是當這一刻來臨的時候，他還是有些難以置信。

    管倩倩看著他吃驚地樣子，關心地說：“陳東，這一次沒發揮好沒事，下一次再努力就是了，怎們可以在同一所學校復讀。”

    管金生夫婦意味深長地看了女兒一眼，後者紅著臉低下了頭。

    管金生問道：“小東，考得怎麼樣？”

    他對著電話說了聲謝謝後，扭頭對管金生說：“管叔，我考了735分。”

    “735分！”他們一家人異口同聲地驚訝道。

    管金生聽到這個成績之後似乎比陳東還要高興，他拉著陳東的手說：“小東啊，你這分數妥妥的全國第一了，你是文科還是理科？”

    他回答道：“文科。”

    管金生有些失望地說：“唉，要是學理科就好了，學好數理化，走遍天下都不怕。不過，以你這個分數清北隨便挑。”

    他笑著說：“理科對我來說難度有點大，我的基礎不是很好。還是文科比較妥當一點。”

    管倩倩地眼睛裏全是星星，陳東和他們班的那些臭學霸可不一樣，那些人成天一副高高在上的樣子，完全不把別人放在眼裏。

    “陳東，你能不能給我補課？”她開心地問道。

    陳東想了想說：“在開學前可以給你補一段時間，但是開學後就保證不了了。”

    她看他沒有拒絕，連忙說：“那就這樣決定了，你學習這麼好，就算只給我補習一個暑假，相信我也能取得很大的進步。”

    管金生看著女兒開心的樣子，心中有些擔憂，他不是不想讓陳東給自己的女人補課，而是擔心女兒陷進去沒法自拔，他們兩個在房間裡的那一幕對他的衝擊力實在是太大了。

    他的妻子也坐在一旁憂心忡忡地看著她，她和他擔心的是同一件事，不過她是個家庭主婦，兩個孩子成天都在自己的眼皮底下，應該不會出什麼事，她不斷地安慰著自己。

    而陳東滿腦子想的都是張麗穎、王彪和孫倩。

    第二天一大早，陳東就被客廳裡嘈雜的人生給吵醒了，昨晚查過成績之後，他興奮到半夜才睡著，本想翻個身繼續補覺，可門外不合時宜的敲門聲讓他斷了這個念想。

    管金生在門外說：“小東，睡醒了嗎？老人給我回信了。”

    他聽完馬上從床上爬了起來，慌得連鞋子都沒穿，迅速地衝過去開啟了房門。他問：“老人信上怎麼說的？”

    管金生說：“他支援我開設證券公司？”

    “太棒了，我還以為他看到你激烈的言辭會不高興呢。”他握住管金生的雙手興奮地說。

    管金生看到他興奮的樣子就想起了昨天自己為他高考成績激動的時候了，他心想這就是親密無間的兄弟和知己吧，不過，他還是很感謝陳東昨天當著妻女的麵喊自己管叔。

    他回去穿戴整齊後問：“管哥，你下一步準備怎麼辦？”

    管金生說：“我現在就準備著手建立公司了，在這之前我做了很多準備，我的老同學們都等著投資我的新公司呢。”

    他興奮地說：“好啊，管哥，有需要我的地方你只管開口，正好也能鍛鍊鍛鍊我的能力。”

    管金生笑著說：“確實有需要你幫忙的地方，一開始我計劃著讓你去各個縣市多跑跑，把人們手裏的債券給買過來，不過現在你要給倩倩補課，這件事暫且擱置。”

    他想了下說：“其實這兩件事不衝突，只要把公司建起來，債券的事情就非常容易解決。”

    管金生想了一下說：“你說的有道理，現在的當務之急就是把公司建起來。”

    吃完早飯後，陳東就在管金生的安排下去給倩倩補課了。

    進入她的房間後，他就覺得昨天尷尬場面的影響一直持續到了現在，她紅著臉坐在那裏一言不發。

    他率先問：“你感覺哪一科比較吃力？”

    她想了一下說：“數學和歷史都不是很好，數學還有公式可以套用，歷史簡直就是我的噩夢，我哪能記住什麼朝代發生了什麼事情。

    最讓我頭疼的是我也去背了，但就是達不到共情，誰讓我沒有生活在那個年代呢，你要說現在發生的事，我絕對在行，我比那些明星們都清楚他們自己的八卦。”

    果然，不管什麼時代的人都喜歡吃瓜。他笑著說：“那咱們就從歷史開始，首先要明白的一個觀點是歷史的時間是線性的，它是不變的，歷史事件記牢就行。

    今天我就來教你怎樣製作屬於自己的思維導圖。”

    “思維導圖？這是什麼？”她不解地問。

    她想了一下說：“它類似於數學上面講的樹狀圖，用來梳理你學過的知識，讓他們能夠成體系。”

    她似懂非懂地說：“我大概知道是什麼意思了。”

    他說：“好，咱們現在就來實地操練一下，你學會之後就可以自己動手做思維導圖了，使用思維導圖的話，你的學習效率會提高很多。”

    他要來一張白紙，在上邊寫下高中歷史的各個重點事件。