如果說斜劉海相當於女兒，那麼小鼻涕就相當於梁牧剛認的兒子。

    接下來，梁牧沒有繼續問小鼻涕問題。

    因為他知道，對於自閉症患者來說，不能操之過急，避免刺激到小鼻涕。

    今天已經算是踏出重要的一步了。

    接下來，就需要其他手段幫助小鼻涕恢復記憶了。

    對此，梁牧借鑑了那篇論文裡提到的一個治療自閉症患者記憶缺失的方法。

    方法名為，【記憶遊戲】法。

    顧名思義，就是透過一些記憶小遊戲，幫助自閉症患者進行康復。

    其實那篇文章裡，還提到其他幾個關鍵方法。

    例如視覺輔助工具法。

    很多孩子對於視覺教具非常敏感。

    圖片或符號等視覺參考資料有助加強他們的程式記憶。

    程式記憶是一種長期記憶的形式（比如對走路、騎腳踏車、開車的記憶），它允許你不必有意識地去想如何做到那些任務。

    透過拍攝代表一個事件或一個任務的關鍵部分的照片，並要求孩子按照事件發生的方式或任務應該完成的方式排序這些照片。

    然後，讓他/她向你描述每一個場景（或他在排序後你來糾正和對他描述每一個場景）。

    當孩子排序並描述得越順利，他完成事件或任務就越容易注意細節。

    記憶也就會變得更加清晰。

    這便是視覺輔助工具法的某種應用。

    另外，還有記憶簡化法。

    孩子理解某件事或任務他會更容易記憶，也更容易被儲存成長期記憶。

    那麼，爲了讓孩子容易理解，需要把他將接收的複雜資訊分解成簡單明確的小指令。

    以及，語言重複法。

    當記憶和語言聯絡得越好，患者越能回憶起更多細節。

    透過重複敘述事件，孩子不僅能接收到資訊，還能夠以他自己的方式理解事件，有助於孩子把短期記憶轉化為長期記憶。

    可是這幾種方法，都需要長期重複進行。

    對於不知道什麼時候就會被系統帶走的梁牧，顯然沒時間去用這幾個方法。

    所以可供梁牧選擇的，便只剩下記憶遊戲法。

    這種方法的最大優點，就是寓教於樂。

    在輕鬆愉快當中，讓自閉症患者鍛鍊腦部。

    而對於梁牧來說，他只需要教會小鼻涕記憶遊戲，以後就算他不在小鼻涕身邊，小鼻涕也能找被人陪他玩。

    ‘媽耶！我都被自己感動了！

    親生父親都沒我親啊！’

    “小鼻涕，我們來個玩個小遊戲吧。”

    梁牧把小鼻涕拉到了桌子前。

    而後小鼻涕便呆呆看著梁牧拿出了兩張白紙，並在上面畫出方格。

    然後在紙上方格的橫縱軸上，分別標註了甲乙丙丁和一二三四等序號數字。

    如此，每一格便有了自己獨一無二的座標。

    如甲一、丁三、丙六......

    緊接著，梁牧又沿著方格線線條，畫了三隻大象。

    另外一張紙上，也是類似操作。

    只是大象的朝向不盡相同。

    對應的座標點，當然也不一樣。

    “接下來我和你說一下這個遊戲的規則......”

    梁牧指著紙上的大象道：“遊戲開始前，我們要揹着對方在紙上畫出不同方位的三隻大象......”

    “為什麼是大象？”小鼻涕下意識問道。

    ‘廢話！我總不能告訴你這遊戲原版的圖案是飛機吧？！’

    梁牧心裏翻了一個白眼。

    “咳，你先別管這個，聽我把規則說完。”

    梁牧隨口敷衍一句，然後繼續介紹道：“當我們把三隻大象畫完，意味著遊戲正式開始。

    一開始，我們誰也不知道對方的大象是什麼朝向，具體坐落在哪個位置。

    遊戲的關鍵來了......”

    “首先會由我們隨機一個人開始，指定盲攻對方的一個座標。

    例如我盲攻你的甲三座標......”梁牧看了看紙，指著大象的象身道：“此時，甲三對應的是象身。

    皮糙肉厚的象身，不懼攻擊，所以此回合攻擊無效，你要回答我【無效】。

    然後輪到你來進攻......”

    小鼻涕聽得暗暗點頭。

    雖然他是第一次聽說這個遊戲，不過樑牧提到象身皮糙肉厚這一點，他還是很贊同的。

    “然後這時，如果你攻擊我的丁七......”

    梁牧又指著另外一張圖上的大象象耳道：“丁七對應我這隻大象的象耳。

    象耳屬於大象身上比較脆弱的部位，被攻擊到時是會受傷的。

    這時，我就會和你說【受傷】。

    等到來回幾次後，咱們便可以透過互相之間的反饋，猜出對方大象的具體座標。

    然後決定遊戲勝負的來了......”

    在小鼻涕下意識摸著耳朵的時候，梁牧指著大象圖案上的象鼻道：“象鼻，是大象身上最脆弱的部位。

    一旦被攻擊到象鼻座標，那當只大象直接被擊斃！

    等三隻大象全部被擊斃後，玩家宣告淘汰出局，對方獲勝。

    規則你聽懂了嗎？”

    這個遊戲，是梁牧把一個原版為飛機轟炸的互動遊戲改動來的。

    只是把原版的飛機和轟炸，改成了大象和攻擊。

    其他玩法，大致相同。

    透過多次來回試探進攻，以及對方的反饋，逐漸勾勒出對方的大象座標，進而攻擊象鼻要害，取得勝利。

    這個遊戲最大的優點，就是可以提高參與者的邏輯能力、空間想象力、記憶力的同時，又能提升雙方玩家的互動性。

    可以說是一個很有意思的互動小遊戲。

    可是在聽完所有規則後，小鼻涕卻是小臉發白。

    為什麼偏偏是大象啊！

    剛纔梁牧說到大象被擊斃時，他後背下意識一涼。

    然而不等小鼻涕表示抗議，梁牧已經拉著他開始了第一局遊戲。

    ......

    “我攻擊你丙四。”

    “......無效。

    我攻擊你辛六。”

    “受傷！

    可惡，我攻擊你戊一！”

    “啊......擊斃了......”

    帳篷裡，迴盪著二人咬牙切齒的聲音。

    一開始還抗議的小鼻涕，也不知不覺間沉浸到了遊戲當中。

    站在門口，看著這一幕的司馬賢涼，徹底傻眼了。