林川一番霸氣的宣言，給他帶了更多的驚歎值，和別人佩服的大拇指。

    別的不說，單單是不到兩週刷完這麼多題，就不是普通人能做到的事情了。

    下課鈴響起，劉冬梅推門離開。

    林川座位立刻圍了一圈人。

    刷題整個操作，雖然很多人並做不到，但他們潛意識認為自己能輕鬆做到，只是不願意走這種傻路，下笨功夫。

    林川是個什麼性格的人，大家一起相處了半年多了，早就瞭解清楚了，他能在短短兩週，打敗物理金牌，一定有絕招。

    林川被纏的煩了，大手一揮，怒吼一聲，“問什麼問，非得老子承認自己是天才，過目不忘，你們這些傢伙才肯罷休不是。江夢竹你隨便找本書，遞給我！”

    正在前排看熱鬧的江夢竹，突然聽到林川的要求，愣了一下，順手拿起桌上的《讀者》遞了過去，“師父，你要這個幹嘛？”

    “展示一下過目不忘罷了。”

    林川陰惻惻的一笑，將書開啟，順便開啟了一張思維加速卡。

    刷刷刷！

    林川以常人眼中量子速度的方式，將整本書看了一遍，然後遞給旁邊的同學，示意他隨便提問。

    拿到書的男同學，半信半疑的翻到了中間，念出頁碼。

    “第二十七頁，題目是《中國人你為什麼不自信》，作者是……”

    林川一字不落的唸了下去，其他同學瞬間被震懾住了。

    不服輸的又換了一頁，林川照樣倒背如流。

    “你可能早就把這本書背過了，江夢竹是你的徒弟，她和你合作。”

    有人提出了質疑，不過這話他說的一點也不自信。

    退一萬步，就算林川早和別人有預謀，一字不落背過一本《讀者》，也已經是一種讓人震撼的實力了。

    林川很大度，讓質疑者自己選書，他當場演示。

    質疑者回到自己座位，翻出一本國外名著塞了過去，純英文，沒有翻譯。

    其他同學見狀紛紛指著他太過分，林川接過書，簡單地掃過一眼後，笑起來。

    “《戰爭與和平》，這本書倒是蠻有名的，你不怕我以前背過嗎？”

    “就算你背過，我也認了。只要你背過這本書，以後你就是我師父，讓我上東，我絕對不往西！”

    質疑者的話說的很堅決，正在旁邊看戲的江夢竹突然脊背一涼，這什麼時道，連給人當徒弟都有人搶了，師父這麼好的人，我纔不會讓你這個板寸眼睛男的。

    林川看出來江夢竹的緊張，伸手在她頭上摸了一下，“放心，我對於男徒弟沒什麼興趣，特別還是一個，不肯承認別人強大的自卑者。”

    “哼，”質疑者此刻騎虎難下，只能嘴硬，“你先背過再說吧！”

    林川笑了笑沒有說話，【單詞速記】，【快速記憶】雙天賦啟動，加上思維加速卡的加速作用。

    三分鐘後，林川合上書遞給張青松。

    “麻煩班長來提問了，其他同學可以去班長後面，做個見證。”

    張青松接過書，隨手一番，翻到七十三頁，報出頁號後，林川利落的背了起來。

    考慮到一部分同學英語不是很好，林川背了一遍讀音後，有背了一遍字母，徹底將抄襲者的懷疑，擊成碎粉。

    藉此又收割了一大批的驚歎值。

    叮鈴鈴，上課鈴響起，中止了林川的表演，他看著快要溢出來的驚歎值，心滿意足地坐下來的時候，卻迎來了葉淺溪憤怒的注視。

    “怎麼啦，同桌？”林川十分不解，“我打擾到你休息了嗎？”

    “沒有，但是，”葉淺溪緊緊地盯著林川，語氣緩慢而堅定，“林川，前面單詞背誦，你是不是讓著我了。”

    林川感覺自己被冤枉了，“沒有啊，我一直全力以赴，只不過最開始，我過目不忘沒有現在這麼厲害而已，這個需要後天鍛鍊的，這也是一種記憶方法啊。有很多竅門，需要很長時間的聯絡。”

    “原來是這樣嗎，那是我錯怪你了，但第一被你拿走了，還是好氣呀，明明，我一直都是第一來著。”

    突然垂頭喪氣，趴在桌子上的葉淺溪，比起以往的學霸少女人設，多了一份溫柔和可愛，林川禁不住伸出手，想和安慰江夢竹一樣，摸摸她的小腦袋，然後就被葉淺溪一巴掌拍開了。

    “別亂摸，我又不是貓！想摸腦袋，找夢竹去。”

    坐在前排的江夢竹聽到葉淺溪的話，悄悄轉身，以迅雷不及掩耳之勢，在葉淺溪頭上摸了一把，“光摸我一個人的腦袋，師父已經厭倦了呢，想嘗試更多不同的小腦袋，而且，淺姐姐，你的小腦袋，手感超棒呀！”

    葉淺溪有心反擊，但劉冬梅已經推門而入，只能暫且記下，以後再報。

    這節課是生物課，劉冬梅特意過來一趟，是爲了告訴林川，讓他準備一下，明天上午的跑操，改成學生大會，他要作為競賽生代表講話。

    但從形象，和穩妥程度上，劉冬梅更想選葉淺溪的。

    奈何葉淺溪看到陌生人就會變得膽怯，人一多更是隻會低著頭唔，唔。

    她只能放棄了這個想法，選擇了林川。

    接到這個任務，林川欣喜若狂。

    沒有什麼比在全學校人面前裝逼，能獲得更多的驚歎值了。

    拍著胸脯，向老師表示，自己一定會認真演講後。

    在劉冬梅擔憂未來的注視下，林川掏出一隻筆，開始研究明天上午的演講稿，要怎麼寫了。

    剩下的課，並沒有發生太大的波動。

    還是該上課上課，該補作業補作業。

    除了第四節體育課被班主任例行搶佔，變成英語課外，一切如常。

    林川和葉淺溪的雙省一，在桐山中學激起的暗流。

    還需要一定的時間，才能發酵成席捲一切的山洪。

    林川花了整整兩節課，完成演講稿之後，又特意做了個偽裝版，用來忽悠班主任。

    剩下的時間，他全部用來補習化學了。

    畢竟，物理最後的國考還有兩個月呢，剩下的時間，足夠他參加化學競賽的初賽，混一個化學複賽的名頭，爭取一年時間，集齊龍珠。