又過了一個月，那隻頑皮的小精靈，終於露出了自己神秘的面紗。

    這不是一個建立在猜想上的猜想，而是一份確確實實的證據。

    在足夠大的資料實驗之下，粒子對撞的結果，終於成了一個相對的迴圈。

    綜合了磁力，電力，粒子衰敗，輻射損失等一系列的計算後，一個恆定的變化啊，逐漸展露真容。

    在高能粒子對撞實驗中，有一部分質量丟失，他們到底去了哪裏，林川終於找到了研究的方向。

    物質不會憑空消失，在確定不是轉化成能量之後，還有一種可能這些質量進入了超空間裡面，以更高維度的形式存在，所以，傳統的手段無法觀測發現。

    不過，因為只有一種峰值的理論資料，林川的這篇論文，還缺少足夠的實驗資料。

    但如果這個理論能夠成立的話，可以開啟對基本粒子內部的研究視野，讓物理學可以深入到更深的程度。

    現在無法觀測，不代表以後無法觀測。

    別說超高能粒子的對撞反應了，在科學發展之初，連細胞我們都看不到的。

    在這個世紀的物理研究中，我們一直在驗證的標準模型，不過是驗證愛因斯坦等前輩的研究成果罷了。

    真正具有跨世代的物理髮現，並沒有出現。

    有的只是細節處的修修補補。

    如果林川的這個超時空研究理論能夠出現，他將成為二十一世紀，最偉大的科學家。

    沒有之一！

    爲了得到更多的實驗資料，林川乾脆自費在地球建造了一臺高能粒子碰撞機。

    兩臺機器同時啟動，六百五和八百五兩個梯度上，開始了瘋狂的實驗。

    大量的實驗資料，為林川的論文，提供了越來越多的資料支援。

    正常來說，林川推測的那種粒子，是不會產生變化的，它會一直維持自身的惰性，就好像化學實驗中的雜質一樣，不參與反應，但也不會消失。

    只有粒子級別的碰撞，而且要高能的粒子碰撞，才能讓他稍微動一下，暫時在現實世界中，顯露一下身形，讓我們可以觀測到。

    這種超時空粒子存在的最大價值，是對於傳統空間理論的巨大沖擊，我們不僅僅有三維空間，我們可能真的和g理論中記載的一樣。

    世界分為十一個空間維度，人類的觀測只存在於第三維度。

    只能觀測一二三維度存在的物體。

    就好像動漫中的紙片人，不會理解三維空間中的厚度一樣，天生失去視力的人，也無法理解什麼是顏色。

    這是一種觀測能力的缺失，妄圖觀測更高的維度，只能看到吉光片羽，看不到全貌。

    又過了一個月，三種不同指數的資料支撐下，林川得出了最後的結論，心滿意足的回到地球的研究所，召開了一場學術報告會。

    林川挽著葉淺溪，走進報告會的時候，座無虛席的會場，瞬間安靜了下來。

    “很高興大家來到這裏，我也很高興，和大家分享我的研究成果。這次的研究，不止是我一個人的功勞，也不止是和我一起奮鬥的科學家的功勞。”

    葉淺溪幫助了林川操縱投影，展示了一張張的照片，上面密密麻麻匯聚滿了人頭。

    “我要感謝種花家的所有人，是你們的支援和幫助，讓我們抓住了那隻調皮的小精靈。每個人的力量，可能很微弱，但匯聚起來，就是江河。”

    “百川終入海，五千年傳承的文明之火，在今天肆意燃燒。”

    說完，林川帶頭，向十四億種花家的普通人，表達了自己最誠摯的謝意。

    掌聲如雷，長久不歇。

    “下面，我來宣佈，這次研究最終的發現，在無數對撞後，我們到底抓到了什麼。”

    “我們可以用一盞燈，在一張紙上投射出一個陰影世界，在那裏，一個圓柱，可能是手指的陰影，也可能是手臂的陰影，在勇敢地放飛一些想象力，那個圓柱，可能是珠穆朗瑪峰的投影。”

    “在距離和光照滿足的情況下，你無法直接透過陰影確定原來的物質到底有多大。除非？”

    林川話鋒一轉，“我們可以撼動這個陰影背後的物品，同樣的力道，加在手指上，加在胳膊上，加在珠穆朗瑪峰上，產生的結果不同，他們的變化也不一樣。”

    “而這，就是我們要做的事情！”

    林川抓起粉筆，在黑板上畫了一個小球。

    “這就是實驗的粒子，我們用一個具備很高能量的粒子去撞擊它，將它在四維的本體撞開。它在三維的投影，自然會發生一些變化。”

    “這些變化只有一兩次的時候，我們可以把它當成實驗誤差，當重複的次數足夠，當我們從足夠的角度，去重複這次實驗的時候，我們可以得出不同的結果。”

    “但同時，我們也能總結出一個相同的規律。”

    林川抬手在黑板上寫下了一長串的運算公式。

    “這就是最終的規律，適合所有實驗資料的數學公式。數學不會騙人，你可以算錯，但只要沒算錯，它就一定是成立的。雖然，以三維去理解四維有些抽象。”

    “但是，數學公式，足以揭露他們的本質。讓我們得以理解，這個以現在技術，無法觀起全貌的存在。”

    “最後，”林川抬手在黑板上寫下一個【四】字。

    “我本想用川粒子來作為他的名字，但根據我的計算，在第四維度之上，還有更高維度的粒子，對於他造成了影響。”

    “爲了保證下一代學生，不用背一連串各種名稱夾雜的粒子，我準備按照一二三四五六七的形勢，將剩下的幾種粒子全部找出來。”

    “到時候，你們把它們綜合起來，叫做川粒子就好了。”

    林川的回答，自信而囂張。

    “下面，我將這個公式怎麼推算出來的，重新寫一遍，我不會寫的很細緻，如果跟不上，可以去我看我同桌給出的詳細解析。”

    “如果還看不懂，選擇放棄，也是一種很好的選擇，物理沒有對所有人敞開大門，但在其他領域，你的天賦，或許可以創造更加絢麗的未來。”