“這就完了。”

    “嗯，完了。

    魏然丈二和尚摸不著頭腦的看向毛清歡，依舊沒有要離開的意思。

    “怎麼，你還不適應了？那你明天把家長叫來吧？”

    毛清歡這邊話音剛落了，魏然便一個轉身：“老師我還有卷子沒做。

    隨即，辦公室內半個人影都看不到了，毛清歡苦笑了一下。隨後拿著筆思來想去的覺得自己有必要對學生做個調查。

    於是，這日放學後，她早早的便回到了宿舍拿出了自己的膝上型電腦。

    隨後，他一面用手機在網上搜索相關方面的資料，一面用電腦進行著總結。這樣弄了三天後，一條關於禁毒調查問卷終於是弄好了，裡面都是一些最基本的指示內容。

    毛清歡是希望透過這份調查問卷大致瞭解一下，班級裡的孩子究竟對此瞭解多少。是不是都如同張一飛與魏然兩人一眼，只是模糊的知道一個名詞。事實上對此毫不瞭解，就知道大人老師們都是不能碰，這東西危害性強了。

    翌日，毛清歡便將這份自己整理的調查問卷讓班長李歡給班裏的學生髮了下去。

    拿到卷子以後，看到調查問卷三個字大家都是一臉的迷惑了。隨後看了看內容更是雲裡霧裏的。

    當然除了魏然和張一飛，雖然兩人對於毛清歡突然弄了一份調查問卷出來也很糊塗。不過，他們都不自覺的看了一眼對方。

    魏然和張一飛很敏感的覺得這事似乎與魏然有關係，可是又覺得哪裏不太對勁了呢？

    至於其他同學看著調查問卷上的內容更是不知所云，他們彼此面面相呲。一些學生小聲的嘀咕起來：“這怎麼突然弄了一套這個東西出來了呀？”

    “誰知道了，這跟學習也不靠邊呀？

    “可不，風馬牛不相及的。”

    “你們說毛老師這是又唱的哪一齣呀！

    “不知道，算了管不了。讓幹什麼就幹什麼吧！

    就在大家議論紛紛的時候，毛清歡突然開了口：“好了，都安靜一下聽我說。”

    隨後，毛清歡表示這個問卷自己自己花了三天時間才做好的。大家一定要認真回答上面的問題，到時候自己還會就問卷的內容回答情況進行抽檢的。要是有人說的驢唇不對馬嘴的可是不要怪自己懲罰。

    看著一臉嚴肅的毛清歡，大家原本敷衍了事的想法只好是作罷了。隨即，在毛清歡的指令下開始對調查問卷進行作答起來。

    大概30分鐘左右的時間，大家將調查問卷做完都上交給了毛清歡。

    “都自習吧！毛清歡將收上來的問卷拿在手裏，隨後推門而出回了辦公室。

    毛清歡這面前腳剛走，另一邊大家就議論起來了：“毛老師這是幹什麼呀？”

    “你們看內容了嗎？這跟學習根本不挨邊呀！”

    “可不，弄得神神秘秘的。”

    “不管了，做卷子，我還兩篇呢？”

    “你兩篇，我這還三篇呢？”

    “那還不趕快做了，還有心思扯淡了。”

    “這不好奇嗎？”