孟春鬆推開教室門的一刻，便看到一班的學生整整齊齊的坐在那裏。倒是愣了一下，哪一次自己進教室的時候不是亂哄哄一片的。

    今天這是怎麼了，太陽打西面出來了。還是毛清歡上堂課釋出成績以後大家受打擊了，不可能。這群皮小子，毛清歡就算是把天給喊破了，該怎麼樣還怎麼樣了。

    “英語成績都看了？”孟春鬆放下手中的教材看向大家。

    此刻教室內鴉雀無聲，安靜的有些過分。

    “每次都這樣，你們不煩我都覺得沒意思了。”孟春鬆索性拉了一把椅子到講臺上。

    大家依舊一言不發的看向孟春鬆，隨後孟春鬆坐在椅子上叫了何俊生的名字。

    何俊生本能的便站了起來：“孟老師。”

    “知道我為什麼叫你嗎？”

    “成績不好。”

    孟春鬆點了點頭，你這成績不能再低了。你們毛老師特意找我談了你的問題，我本不想當著班裏這麼多人的麵說的。

    不過我私下也找了你幾會，好的壞的說了不少。關鍵是你這成績不見提高呀？

    “老師，他不是英語這一科成績不行，他是哪一科的成績都不行了。”田軍的聲音傳了出來。

    “處物件倒是挺有能耐的。”高超在底下起鬨。

    “你閉嘴。”何俊生轉頭看向高超。

    孟春鬆則從椅子上站了起來，隨後用教鞭拍了拍桌子：“好了，現在說成績呢？少弄那些沒有的少情。”

    孟春鬆看了一眼高超，高超很識趣的便閉了嘴巴。

    “你也算一個，英語成績，成績。”孟春鬆第一次在班級上如此反覆的提到成績兩個字。這與他平時快樂教學的模式有了很大的不同。

    班級裡的學生也感覺到了今天英語課的不一樣，隨即幾個平時淘氣的都乖乖的閉了嘴巴。

    “讓我說你們什麼好呢？我不在乎優秀科任教師的這些虛名了。但是，你們這成績屬實是令我汗顏呀！哪個是笨孩子了，就是不努力呀？”孟春鬆一副恨鐵不成鋼的樣子。

    “老師，人比人得死，貨比貨得扔。我們跟李根那就是有差距的，您就......”何俊生的話還沒說完便被孟春鬆給打斷了。

    孟春鬆表示自己都沒了自信，這成績能高了纔怪了。自己剛接手的時候成績差自己也不說什麼了，可是萬萬沒想到的是一個多學期過去了，英語成績還是這樣。

    最讓自己生氣的是居然自己說自己笨，這簡直是滑天下之大稽的事情。

    不過這也好，自己終於是找到了他何俊生英語成績差的根源了。

    “孟老師不用你說我也知道，我就不是讀書的那塊料了。”

    “不，是你自己的思維模式有問題。”

    “思維模式？”

    “沒錯，你們跟李根的差距就在這裏。就是因為思維模式不同，所以成績也發生了不同。”

    坐在底下的學生你看看我，我看看你的，沒人理解了孟春鬆的這句話。

    “行了，上課。這個一時半會也說不明白，你們只要記得誰也不比誰差了，只要努力都能是學霸。”