毛清歡隨後向坐在下面的學生侃侃而談，她從貝克漢姆當年世界盃上的不冷靜舉動，說道劉備為關羽報仇，衝動之下他攻打東吳。結果反倒是被陸遜火燒了七百里聯營，結果元氣大傷。

    這些故事表明人是很容易衝動的，但是衝動後所做的事情結果是自己受到損傷。所以，作為學生一定要學會控制自己的情緒，避免因為一時的衝動而為自己帶來不必要的困擾了。

    上次鬥毆張一飛就是因為衝動做了不理智的事情，事情過去了就總結經驗，自己吸取教訓。萬萬不可在心中形成積怨呀！所謂吃一虧長一智，這纔是智者的行為。

    有些孩子就容易鑽牛角尖，鑽在裡頭就出不來了。我不希望我們班發生這樣的事情，回頭想一想。當初貝克漢姆不衝動就不會被罰下場，他就不會有這麼大的遺憾。

    劉備若是冷靜，就不會出兵。也就不至於對整個蜀國的根基造成重大的損失，同學們呀前車之鑑就在眼前，可是要把心態調整好。

    毛清歡這邊說的是吐沫星子滿天飛，可謂是虎口婆心的。但是，底下的學生似乎並不買賬了。

    尤其是張一飛，這會大家都能聽出來毛老師這次班會就是針對打架這件事的。而且還極為隱晦的在說張一飛，這反應再遲鈍也感覺得出。

    張一飛此刻則低著頭，心中暗暗想著：“難不成，毛老師這裏因為上次拜關公的事情察覺到什麼了。不能呀！魏然那裏一直對我都愛搭不理的。要不然，自己也不會鼓搗大家弄出這個事情了。”

    而就在毛清歡在講臺上慷慨陳詞的時候，孟春鬆坐在後麵倒是一聲未吭的觀察著兩個人。一個是張一飛，一個就是魏然。

    此刻的魏然趴在桌子上已經開始打起哈氣來了，確實聽到這裏明顯就是針對張一飛在說教。一開始說開班會還以為是要說上次體活上的事情，這一聽跟自己壓根沒關係。索性這會趴在桌子上一邊鼓弄著筆，一邊打著哈氣。

    心中則想著毛老師你這大道理可是什麼時候能說完呀！說完了好放學，還約了出去摸蛤蟆呢！

    而張一飛這邊的情況則完全不同了，張一飛一直低著頭默不作聲的，似乎在想著什麼。明顯可以看出毛清歡的話對他的心理還是產生了一定影響的。

    “老師，你是讓我們什麼事都沒主見，遇事就讓，一輩子忍氣吞聲嗎？難道人家欺負你都不反抗，總不能學蔣介石不抵抗吧！”張一飛不聲不響的說了一句。

    “這怎麼能相提並論的，你不要混淆視聽。”

    “那也好過老師的含沙射影。”

    眼看著這班會要跑偏，孟春鬆急忙站了起來：“張一飛，冷靜。這正說冷靜，你就又衝動。”

    “孟老師怎麼也在？”張一飛看向孟春鬆。

    毛清歡隨即開了口：“孟老師以後就是我們班的副班主任了，這次班會是我邀請他過來的。”

    “副班主任？”大家不自覺的轉頭看向孟春鬆。