喬楠這幾天都在學校裡學立體幾何，看著她勤奮認真的樣子，周舒桐現在嚴重懷疑太陽是不是從西邊升起了。

    喬楠完完整整地做完一道題，拿出手機拍了一張照片。周舒桐看著她搗鼓著手機，也好奇地伸頭去看：“哎！？阮阮你這拍給誰看呢？”

    “陸老師啊。”

    “？”周舒桐愣了一會，“你傳給陸老師幹什麼？”

    喬楠得意地笑了笑，停下手上的動作：“這你就不知道了吧？我昨天還在陸老師家裏學習呢，現在自然是要把成果交給他看的咯。”

    “啊？什麼意思...”周舒桐沒反應過來，把剛剛喬楠的話在腦海裏捋一捋後：“臥—槽？臥—槽！你還在陸老師家學習啊？說，你是用什麼手段讓老師屈服的！？”

    喬楠瞥了她一眼，說道：“用我的美色。”

    周舒桐：“...”哎喲喂您可真誠實。

    “叮”陸庭枝掏出褲袋裏的手機，看著又亮起的手機螢幕，是喬楠發來的兩條資訊，大抵又是她剛做完的題的圖片吧。雖然陸庭枝決定要與喬楠劃清界限，但作為一個人民教師，他也是有必要監督學生的作業狀況的。

    這麼想的同時，他點開喬楠的訊息，果不其然是一張照片和一句話“陸老師，你看看我做對沒有？”

    陸庭枝認真的看著圖片中的題目和答案，在心裏演算了一遍後覺得無誤了，回了一句“嗯”就關掉手機去上課了。

    喬楠看到那個好幾天都沒來上課的男人穿著白襯衫出現在班門口的時候，內心有股莫名的滿足感，即使昨天在他家學習。她像其他女生一樣，目光死死地盯著那個玉樹臨風的男人優雅的走上講臺，男人似乎察覺到了一絲不尋常的熾熱的目光，他抬起冷眸環顧了一週，在喬楠身上停留了一秒就移開了。

    這個小動作被喬楠看在眼裏，她在心裏暗自想道：陸老師看到我不會是害羞了吧？肯定是我昨天去他家讓他現在感到不好意思，說不準....陸老師可能都有點喜歡我了呢！

    因為前幾天陸庭枝生病與其他科的老師換了課，所以今天有兩節數學連堂課可以讓學生趕上學習進度，喬楠為此感到十分的高興。

    “上課。”清冷的聲音響起。

    陸庭枝拉開黑板，露出裡面的顯示屏，他開啟準備好的PPT，簡單地說明了正弦和餘弦的誘導公式，就列出了一道題先讓大家提筆寫。

    一時間全班同學都低著頭開始寫題，陸庭枝看了看這個好學的氛圍，在內心滿意地點了點頭。他走下講臺，一邊巡邏一邊檢查學生的答案，時不時還會給他們一點提示和糾正。喬楠滿懷期待地看著陸庭枝一步一步地向她這一桌走來，她把正確答案劃掉，故意寫上了一些亂七八糟的東西，想得到陸庭枝的注意。

    沒想到的是，陸庭枝都沒有看她一眼就走去了另外一桌。喬楠氣急敗壞，她似乎想用自己的抱怨聲繼續吸引陸庭枝，於是用小聲但陸庭枝能聽到的音量嘀咕道：“哎喲..這道題好難啊不會寫怎麼辦，真希望陸老師能來教教我。”