“走，到外面去！這兒太狹窄了！”袁立秋對小白說道，一行人興致勃勃走出伙房。這時恰好有一隊新兵路過，踏著整齊的步伐，喊著口號，充滿朝氣。見袁立秋從伙房出來，都停下腳步，對他敬禮。

    領頭的班長是老兵，笑嘻嘻問道：“指導員，您這是幹嘛呀？”“哦，沒啥，和你一樣，老帶新，培養接班人。”袁立秋邊說邊走到操場上。

    小白帶著兩名戰士走到操場中間，面向袁立秋，把手中的軍旗往前平推，整齊劃一，博得一陣熱烈掌聲。三人隨後展開軍旗，開始進行規定動作。蘇炳瑞心想：可惜風太小，軍旗沒風哪來氣勢？

    這個念頭一閃而過，老天爺好像洞悉了他的心思，短短几分鐘內颳起大風，飛沙走石，樹葉被吹得沙沙直響。藉着風勢，軍旗盡情舒展身軀，旗幟高揚，彷彿三道紅色屏障。

    蘇炳瑞的激情被激發出來，驟然抽出軍號，擺出戰鬥姿勢，吹響衝鋒號！剎那間號聲大作，傳遍軍營，全連官兵不知道發生什麼事，都跑來觀看，包括連長曾國春。

    曾國春正要開口詢問，袁立秋對他使個眼色，示意只看不說，兩人並肩站著，靜靜欣賞。軍旗獵獵，軍號嘹亮，令人熱血沸騰，所有人都肅穆佇立，這一幕深深鐫刻在每個人腦海中，讓他們永生難忘。

    淚水模糊了阿水和阿蓮雙眼，眼前發生的情景勝過千言萬語，極大震撼了兩人心靈。原以為軍號只是一樣樂器，可有可無，沒料到與軍旗同樣重要，是軍隊的魂魄，足以撼動軍心。

    從那天以後，阿水和阿蓮像變了一個人，阿水不再偷偷跑掉，阿蓮也全身心投入，跟著蘇炳瑞認真學習。阿水頭腦靈活，善於動腦筋，很快找到一條捷徑，和阿蓮商量之下，決定瞞著師父蘇炳瑞進行嘗試。

    阿水的長項是樂感，從小聽著戲曲長大，對樂器有一種天生敏感；阿蓮喜歡舞刀弄棒，軍號在她手中如同玩具，可以耍得像撥浪鼓一般。兩人經過溝通，取長補短，阿水摸索軍號吹奏原理，阿蓮琢磨吹奏姿勢，結合起來就是完美的吹奏方式。

    一週很快過去，到了驗收時間，袁立秋代表連隊進行稽覈。一場相當於考試的驗收儀式即將舉行，小白和蘇炳瑞都十分緊張，徒弟不過關說明師父技藝不行，事關面子問題。

    驗收那天，袁立秋有意安排軍旗手先來，他有自己私心：兩名軍旗手替補問題不大，阿水和阿蓮如果技術差點，自己手下留情，悄悄放過算了。事關連隊聲譽，他也不想給別人留下話柄。

    果然不出所料，兩名學習軍旗技藝的新戰士動作嫻熟，把軍旗揮舞到極致，畫面唯美，觀眾無不拍手叫絕。輪到阿水和阿蓮上場了，蘇炳瑞心臟怦怦狂跳，對一個不到二十歲的年輕人來說，這場考試不亞於古代殿試錄取狀元，甚至還更重要。

    阿水和阿蓮一起走到操場正中央，手持軍號，昂首站立，蓄勢待發。袁立秋心裏也七上八下，不知道兩個人究竟能不能過關，如果技能太差，把他們放過關恐怕說不過去。

    面對十幾雙眼睛，阿水和阿蓮反倒淡然自若，先吹幾聲潤潤嗓子，突然號聲高奏。兩人配合默契，忽高忽低，漂浮不定。有時像鷹隼，直衝雲霄；有時像雲雀，婉轉啼鳴；有時又像布穀鳥，悅耳動聽。

    所有人都聽呆了，這哪是吹奏軍號，分明是演奏樂器嘛！更離譜的是，阿蓮居然當場耍起了軍號！軍號在她手裏上下翻飛，一會兒躍上頭頂，一會兒跑到腳下，前後左右，無處不見它的影子。軍號尾部繫着的紅紗布在阿蓮擺弄下宛如一顆跳動的火苗，煞是好看。

    簡直是胡鬧嘛！——袁立秋正想呵斥，全場忽然響起拍掌叫好聲，大夥兒興高采烈笑逐顏開，像逢年過節趕廟會看稀奇，袁立秋不願掃大家興致，只得硬生生把怨氣嚥下去。