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第四百零五章這幾件法寶

    小師弟急走幾步到文王像這裏一看,丹灰上開了滿滿的花,小師弟趕忙收斂了丹灰,屍骨不知什麼時候都不見了,倒是留下了五樣法寶,小師弟拿著法寶把黑盒子開啟,黑盒子裏裝著六卷小小的卷軸,每個卷軸上刻著不同的紋樣,分別對應了這幾件法寶,唯有一卷上面什麼也沒刻,小師弟開啟一看,卷軸上面告訴他讓他把收的這幾個孩子聚到一起,把法寶和卷軸放到他們面前讓他們自己拿一份,拿完了讓他把誰拿走了什麼人名對著物件名都記在這張卷軸上,做一個憑證,小師弟就叫來了孩子們,這些孩子就好像不是第一次看到這些東西一樣,一個個的有條不紊的拿了屬於自己的法寶和卷軸就回原地站好了。

    小師弟還得記錄啊,他就讓孩子們一個個的報數似得把卷軸名和法器名報給他。

    “藍紹筠,囈語錄,仙盞瓶。”

    “慕光濟,相師,百一傘。”

    “褚寧,山川遊記,七曜羅盤。”

    “鄢港,大皓傳,半月尺。”

    還剩一樣法寶一卷卷軸,小師弟把這兩件還收在黑盒子裏交給了師父說是日後收的第一個徒弟就把這些傳給他。

    四個孩子領了東西個個在師父面前磕頭拜別,回房裏拿了自己的行李就徑直出了山門各奔東西去了。這一走,四個孩子就再沒回到過山門裏,在外頭自立門戶混的風生水起。小師弟也在分完東西之後第二天就離世和師兄們團圓去了。

    原本熱熱鬧鬧的門派裡就留下師父一人,這天師父到集市上去,尋摸著人多的地方麻煩也多,自己給他們解決些麻煩也好積攢些功德。

    師父就走馬觀花似得這麼逛著,突然就聽到耳邊傳來一陣孩子的歌聲。尋思著這是什麼新型叫賣方式麼?打耳朵一細聽,才知道這孩子唱的是段蓮花落。

    那個年代什麼人唱蓮花落,要飯的才唱這個,就像現代人一聽打狗棒法,降龍十八掌就能想起丐幫來,古代人一聽蓮花落也能條件反射的知道這是來要飯的了。不過這蓮花落是種因人而異的曲藝形式,也就是說那個年代找十個要飯的可能九個都唱的不是一個詞。

    這孩子唱的是啥呢?大意是家中橫遭劫難,幾口人死的死亡的亡無一倖免,原本家中有些家財土地,都被當地當官的強行霸下,孤身一人漂落至此,得知本地民風淳樸,還望各位老爺太太行行好,家中缺個家丁雜役的將我帶回去吧,不奢求工錢銀兩,只求吃喝不愁背靠大樹承些陰涼。

    師父循著這歌聲找到這個孩子。打眼一看這孩子,眼前也是一亮。這孩子看著不過四五歲的光景,可能是漂泊流落顯得比一般四五歲孩子個頭體量還小一些,臉上雖然髒兮兮的但是一雙眼睛,黑黝黝的瞳孔跟兩顆黑寶石似得的透著那個明亮勁,一看這孩子就傻不了,長得也精神,很符合他們的招生要求。再一看這孩子不知從哪弄到的紙上寫著自己的賣身契,上面字跡雖然工整但還透著些稚嫩一看就是自己寫的。

    那個年代能讀書寫字的不會是普通人家的孩子,所以說這孩子家中倒是非富即貴,按理說這樣大戶人家的孩子從小就嬌生慣養,如今倒是說出甘願為奴的話來,可見這孩子經歷的不少,成長的也不少。

    師父走出人群,從孩子手裏接過這賣身契,在這張孩子早就自己簽過名的賣身契上又簽上自己的名字,一張賣身契對摺了幾下就揣進袖袍之中。

    小孩一看有人肯收自己,自然是千恩萬謝的要給師父磕頭,師父瞅著這小孩實在是營養不良的來一陣風就能吹走了,擺擺手示意他別拜了,一彎腰給這孩子抱起來就往山門走。

    小孩倒是挺淡定,不過還是裝著一副受寵若驚的樣子,師父看了看這孩子覺得這孩子倒是老天賞著能吃這碗飯的,他們這門派雖說要招心地純良的孩子,但是太聖母的各方面再合適也不要,他們這一派講究的就是個順隨,可能拿的好這個度的人真是少之又少,大人都不好找,何況是涉世未深的孩子。

    可這孩子倒是個有準譜的,懂什麼叫順隨。

    漸漸地就走到人煙稀少的地界了,師父一瞅四下沒人了,一手抄起孩子夾在腋下,就運轉起功法,騰雲駕霧的往山門奔去了。

    這孩子饒是再淡定也沒見過這個手段啊,倆眼睛瞪得溜圓,瞅著師父半天一句完整的話也沒說出來。原本他是想看看這老頭買下他要幹啥,萬一情況不對自己拔腿就跑,所以老頭帶他走這一路他看著是好奇寶寶似得四下亂看,其實是在記沿途的路,可這回這個老頭直接飛起來了,別說記路了,就算記得他也不會飛啊。

    師父看著這孩子因為不知道怎麼面對這“突發狀況”,臉上終於露出了他這個年紀孩子應該有的驚慌失措。

    “你是什麼人?你要把我帶到哪裏去?快把我放下來!”孩子終於繃不住了,連珠炮似的把想說的話全說出來了。邊說還邊掙扎,似乎是看這個老頭年紀大體格也淡薄,想著拼一拼,逃出生天。可卻是急忘了,此刻他正隨著師父騰雲駕霧,騰空而起,腳下盡是層巒疊嶂,不慎墜入猶如掉進萬丈深淵,到時候定時身首異處,粉身碎骨。

    不過師父雖說單手夾著這孩子,可好歹是修過真的人,別說是單手製服個四五歲的孩子了,就算是個成年的大力士也不是師父的對手啊。他這微弱的掙扎倒也算不得什麼。

    師父見這孩子使出渾身解數想要逃離,卻是隻看得眼前的危機,不考慮自己的後路,也不回答他的問話,倒是反問道:“要我放開你倒也不難,只是這放人容易救人難。你想清楚後果了麼?”說著就送開一直夾著孩子的胳膊,那孩子沒人帶著又沒習得過這騰雲駕霧的本事,直直的從雲端墜落。

    從高空往下墜速度是很快的,可下墜的速度再快也比不上這孩子動腦子的速度快,剛纔那老頭把他扔下來的時候說他沒有考慮後果,此刻這孩子想明白了也是滿心的悔恨,恨就恨剛纔自己一急之下竟然斷了自己的生路。往日裏和煦如髮絲的微風此刻吹在臉上也變成了傷人的利刃,孩子讓風吹得睜不開眼,只得緊閉著雙眼聽著耳畔傳來呼嘯之聲,靜靜等待自己生命的盡頭。

    可這落了好一陣子也沒落到地上,孩子心裏也很忐忑,畢竟就好像上了死刑場的犯人,到了這樣伸頭一刀,縮頭也是一刀的情況下。
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