第六十四章:三分如雨
第一節比賽時間結束後,飛躍大學最終得到了二十分,雲開大學得到了十二分,其中,獵犬何宇在第一節的比賽當中,拿下了全隊最高分7分。
飛躍大學這邊昌風提供了最強的火力,明羿送出了多次的精妙助攻,幫助球隊在第一節建立起了領先優勢,而主教練燕宇,在第一節最後幾分鐘用的區域二三聯防戰術,更是讓雲開大學的第一得分點何宇在第一節末端,一分沒得。
因此,在節間休息的時候,逼得雲開大學的主教練周博再次調整了自己的陣容,何宇打滿了第一節的原因,在第二節開始並沒有上場。
鄧奇,夏太西兩人在第二節比賽開始階段再次登場,但鄧奇和夏太西回到場上後,飛躍大學的超級後衛組合明羿,弓煥也回到了比賽場上!
昌風也是打了一整節的比賽,所以,在第二節,昌風也沒有立即上場,索信虎,高猛也都沒有在第二節一開始登場,索信虎也打了一整節的比賽,需要休息,高猛因為兩次犯規的原因,燕宇教練還是將他按在板凳上的。
於是,飛躍大學第二節的開場陣容就變成了明羿,弓煥,周豪,嶽鵬遠,鄭翔輝五人,鄭翔輝是燕宇在二年級生賽挖的一名球員,實力在校隊當中排行的話,要排在倒數一二的。
按照燕宇的正常輪換計劃,鄭翔輝是不會上場的,燕宇使用的是八人輪轉,但他也會臨陣變化,他要讓鄭翔輝上去頂個幾分鐘,等死球時間一到,再把高猛重新換上比賽場。
因此,在第二節的初始階段,得分的重任,便要交到明羿和弓煥的手裏了。
第二節比賽開始後,獲得進攻球權的是雲開大學,雲開大學的鄧奇和夏太西上場後,飛躍的防守戰術,再次發生變化,從第一節末端的區域二三聯防戰術,再次變成了人盯人戰術,一人找一個。
明羿還是跟鄧奇對位,弓煥還是跟夏太西對位,雲開大學的後場組合的能力,沒有飛躍大學後場的進攻能力強。
進攻能力沒有飛躍後場強,並不意味著鄧奇和夏太西沒有進攻能力,再加上之前,他們看著何宇在場上一分未得,在場下特別著急,憋著一口氣來到場上的。
上場之後,他們就要把這一口氣,釋放出來,再加上第二節的首攻球權,是在雲開大學的手裏,因此,他們便拼了命的去進攻。
夏太西無球跑動,鄧奇精確制導,巧妙傳球到夏太西的手裏,夏太西拿到球后,三分球出手,“唰”的一聲,球就給投進了。
而且,這一記投籃的難度係數很高,他是在面對弓煥的防守投進的,弓煥的防守能力在飛躍大學當中是非常出色的,還入選了去年UBA比賽的最佳防守一陣。
這也是為什麼說夏太西剛剛的三分球進球,極具難度性,而且,夏太西也只是一名一年級球員,而弓煥是有著三年UBA經驗的後衛球員了。
夏太西進球之後,也是相當興奮,因為這是一記高難度投籃進球,所以,他在為自己這次投籃,揮拳慶祝,但夏太西不知道的是,恐怖的三分雨馬上就要降臨了,弓煥要把他的投籃絕技展現出來了。
雲開大學進球后,球權交替,明羿帶球組織,在運球過半場的時候,明羿也不忘給自己的隊員們打氣呢:“沒關係,他們進了一球,我們馬上就還他們一球,大家打起精神來,讓他們知道知道總決賽隊伍的實力。”
話音剛一落下,明羿便發現了隊友弓煥,利用他頂尖級的無球跑位技術,將防守球員夏太西甩在了身後,溜底線跑到了右側底角三分線位置。
明羿立馬送出妙傳,接到傳球后的弓煥,沒有一絲絲的遲疑,果斷出手,“唰”的一聲,三分球命中!
弓煥三分球進後,雲開大學反攻,但他們的這一次反攻,進展得不太順利,24秒的進攻時間耗到了最後一秒才強行出手,最終投籃打鐵,沒有進球,周豪保護下籃板球,交給明羿。
明羿立馬指揮隊友們跑位,運到前場弧頂位置時,弓煥再次跑位,跟明羿做手遞手傳球,兩個人經常做手遞手傳球的配合,接到球之後,弓煥再次在三分線外架炮,轟,又是一記三分球命中,而這,還沒有結束。
明羿在防守端,伸出一隻魅影之手,把鄧奇手裏的球給斷掉了,又是一記精準傳球,傳到狀態火熱的弓煥手中,弓煥的面前,還有著防守人夏太西,但是,弓煥無視夏太西的防守,再度出手三分球。
“唰”的一聲,三分球空心入網,在第二節一開場,弓煥三分球三投三中,連拿九分,又把雲開大學給打停了,看著弓煥進了一個又一個的三分球,雲開大學主教練周博是氣得直咬牙,都快進入到抓狂的狀態了。
“怎麼又是他,又是那個6號,去年就是他這個傢伙在搗蛋,今天他又來了,氣死我了,氣死我了!”
周博抓狂的時候,心情是非常糟糕的,把他自己戴的那副眼鏡都給氣歪了,看著弓煥連進三記三分球的時候,讓教練周博,又一次的使用了暫停。
在暫停期間,他就在給自己的隊員們說著:“對面的那個6號,你們新生可能不知道他,李浩浩和胡小權知道這個人,他是飛躍的隊長弓煥,最擅長投三分球,一旦他的三分球投開,就跟下雨一樣,去年,我們就是被弓煥的三分球投死。
所以,回到場上後,一定要防住他的三分球,一個人防不住他,就兩個人去防,絕不能再讓他輕易出手三分了。”
暫停結束之後,雲開大學和飛躍大學都同時做出了人員調整,飛躍大學的高猛替換下了鄭翔輝,而云開大學的第一得分手獵犬何宇,也重新回到比賽場上來,雲開教練周博換何宇上場,除了增強防守能力外,還希望增加球隊的得分能力。