於是，飛躍大學主教練做出了換人調整，他將歐陽輝拿到了場上，換下了弓煥，燕宇認為，只要明羿在場，並且一拿到球后，星漢大學的防守球員，就會對明羿採取雙人包夾的模式。

    所以，燕宇現在不讓明羿碰球，而是讓明羿去打無球，組織進攻的任務，交給歐陽輝了，重新上場之後，星漢大學主教練，還以為燕宇會把明羿換下去的，結果，明羿還在場上，這讓星漢大學主教練，有些意外。

    不過，他也猜測到了明羿會繼續留在場上的，所以，他特地叮囑了常逸飛，丁俊兩個人，如果明羿還在場上，只要他明羿一拿到球，馬上就實施雙人包夾戰術。

    但是，帶球過半場的並不是明羿，所以，星漢大學的防守隊員們，沒有對歐陽輝使用雙人包夾的戰術，這種戰術，得讓明羿享受到才行。

    按照飛躍大學以前的比賽習慣，明羿如果在後場無法接到傳球，或是遭遇持球時遇到的雙人包夾，他都會傳球給隊友，讓隊友帶過半場。

    隊友帶過半場之後，再把球傳給明羿，由明羿組織陣地戰的進攻，可是這一次，飛躍大學的進攻，並沒有這麼做。

    歐陽輝沒有傳球給明羿，明羿也沒有主動去要球，而是在積極的溜底線，星漢大學主教練見狀，當時就明白過來了，原來，明羿改打二號位得分後衛了啊？

    星漢大學主教練，不知道明羿打得分後衛的威力，因此，對飛躍大學的這一變化，並不是特別的重視，而場上的隊員，也不以為然。

    結果，還是明羿，給他們狠狠的捅了一刀，明羿溜底線，想要跑出空位，但是被星漢大學的丁俊緊跟，沒有出機會，索信虎見狀，給明羿做了一個無球擋拆。

    索信虎那身體壯實啊，無球擋拆，幫明羿一做，就跟一堵牆一樣，擋住了丁俊的去路，此時，歐陽輝的傳球，也傳到了明羿的手裏。

    接到傳球之後的明羿，果斷出手，三分球，“唰”的一下，又進了，這球進後，明羿的個人得分突破了二十分，來到了二十一分，距離自己二十五分的目標，僅僅只差四分了。

    星漢大學的主教練看著明羿利用無球掩護，接球就投的射手式打法，很是吃驚，他沒有想到，明羿會用這種手段去得分，因為，在以前的比賽錄影當中，明羿很少去打得分後衛這個位置。

    因此，星漢大學主教練認為，明羿只不過是運氣好而已，瞎貓碰上了死耗子，就給進了，在防守一端，還是堅持著自己的策略。

    而在進攻端，還是依靠著他自己的頭牌球星常逸飛來開啟局面，剛剛明羿進球之後，常逸飛跟司馬青峰做擋拆配合，隨後，立即在第一時間，中距離跳投出手，幫助星漢大學拿下兩分，阻止了比分被進一步的拉大。

    常逸飛投進之後，又該飛躍大學進攻了，在這次進攻回合當中，明羿還是沒有扮演控球后衛的角色，繼續打的得分後衛。

    由於明羿打得分後衛，沒有受傷到太大的重視，在剛剛，明羿又透過得分後衛的方式得分了，歐陽輝傳球給到索信虎。

    索信虎繼續給明羿做高質量的無球擋拆掩護，這時明羿跑位，兩個人，完成了手遞手傳球配合，接到傳球之後嗯明羿，往內線殺了一步，急停中距離跳投得手，幫助飛躍大學，拿下兩分。

    這下子，明羿又得分了，急得星漢大學主教練臉色賊難看，他沒有想到啊，明羿打無球的威力，也是如此巨大，便叫了一個暫停。

    不過，這次暫停結束之後，明羿便被主教練燕宇換下場休息了，又將隊長弓煥，以及周豪，鄭翔輝兩人換上了場來，此時，距離第三節比賽結束，已經沒剩下多少時間了，飛躍大學依然對星漢大學，保持著兩位數的領先優勢。

    飛躍大學能夠有領先優勢，主要是兩個原因，第一個原因，那就是星漢大學內訌了一把，讓飛躍大學抓住了機會，第二個原因嘛，則是明羿。

    明羿在第三節的比賽當中，展現了他雙能後衛的天賦與實力，三節比賽時間當中，明羿出戰17分鐘43秒，個人得到了23分，還有7次助攻的資料，表現十分的搶眼。

    而且，這還是明羿第四節比賽還沒有打，就交出來的成績單，可以說是非常完美的表現，再進一個兩分球，明羿就可以完成自己的賽前目標，得到25分。