而後來的我真的如李澤所說，明白了這句話。

    “那畢業以後，你們還見過嗎？”

    “沒有了。我跟她的緣分可能就到這裏了。”李澤垂眸“顧月，這世上很多事都能盡人事，但是感情不行。”

    “為什麼？”我感到很不解，感情不都是從努力開始的嗎？

    “因為其實從遇見的那一刻起，結局就註定了。”

    “我不明白。”

    “你還小。”李澤笑笑“現在帶我去見見你們班的同學吧。”

    “好。”我看著李澤，他眼裏帶著對姐姐的那種溫柔，這大概就是愛屋及烏吧。

    我帶著李澤去了我們班上“同學們安靜一下，給大家介紹一下這是我們的實習老師。”

    說完我就看見何洋不可置信的抬起了頭。

    “大家好，我是李澤，以後請多多指教。”

    李澤溫文爾雅的氣質再加上溫柔的語氣頓時就吸引了很多同學，看著他們圍著李澤問東問西，我搖了搖頭回到了座位。

    “月月，不是我想的那個李澤吧……”何洋小心翼翼的問我。

    “很抱歉。”我抿了抿唇“就是你想的那個。”

    “……這也太巧了吧。”

    “是啊，我也覺得太巧了。”我擺弄著自己手裏的筆，看著被圍在中心侃侃而談的李澤，突然生出一種無力感。

    “你姐姐知道嗎？”

    我搖了搖頭“李澤畢業以後，他們就再也沒有聯繫了。”

    “那月月…你要告訴你姐姐嗎？”

    “算了吧。”我轉頭看向何洋“告訴她了也沒什麼用，他們還是不會在一起，也只能讓我姐姐更難過而已。”

    “唉，真是不明白為什麼不能在一起。”

    “可能他們的年紀要考慮很多事情吧。”說著我又抬頭看向了李澤，李澤碰巧跟我對視了一眼，他衝我微微一笑，然後繼續講著他的故事“也許，我們到了那個年紀也會吧。”

    “大概……上課了，這節課李澤教我們嗎？”

    “嗯，李老師讓我幫著管一下紀律就行。”

    “今天是我跟大家的第一次見面，所以我想先認識一下大家。”李澤笑著說。

    “是要我們自我介紹嗎？”

    “不是，我的認識方式呢不太一樣。我需要你們每個人告訴我你們到現在為止最喜歡的句子。”

    “誒，月月，果然是精文學的誒，方式都這麼與衆不同。”

    “是啊。”不然姐姐也不會那麼喜歡他吧。

    “我喜歡雲中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓。”

    “我喜歡人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。”

    “我喜歡……”

    “我……”

    輪到我的時候我說“信鴿北往，此去經年，再無南歸之意。”

    “這句詞我倒是沒有聽說過。”李澤看著我“顧月，你可以說一下是誰寫的嗎？”

    我看向李澤“我姐姐。”

    “信鴿北往，此去經年，再無南歸之意。”李澤低聲的讀了一遍而後笑著說“確實是你姐姐的文風。”

    “那，澤老師，我能問問你最喜歡的句子嗎？”

    “此情可待成追憶，只是當時已惘然。”

    聽到這句話，我就知道，李澤想起了姐姐了。

    “好了，我們繼續，來，下一個同學。”

    這一節課，我都沒有怎麼聽進去，從心底生出的那種無力感越發兇猛。

    以至於放學後我都是悶悶不樂。

    白亦栩看出了我的不對勁，摸了摸我的額頭“阿月，不舒服嗎？”

    我搖了搖頭“沒有。”

    “那怎麼這麼不開心？”

    “阿栩，你說兩個明明互相喜歡的人為什麼不能在一起？”

    “嗯？阿月你是看了什麼東西嗎？”

    “我看到我們的實習老師了。”