第七十二章 淡定自若
司薄涼在的那個教室還沒有下課,張子艾看見後門沒有關,於是偷偷走了進去。
因為孩子們看不見,她還以為沒有人會注意到她,所以大著膽子坐在教室後面,誰知道在她前面的女孩子立刻就將頭扭過來,目光空洞,但是笑容卻是明媚的。
“你也是來聽司老師講故事麼?”
“是啊,我們小聲一點別影響到別人。”張子艾趴在那個女生的耳朵邊小聲道。
這個女生也是一個乖巧的孩子,聞言立刻就噓聲,乖乖坐好等著聽司薄涼講完後面的故事。
張子艾聽著他講的故事,有一點熟悉,後來越聽越覺得這不就是前段時間他們一起拍的那部仙俠劇麼,不過司薄涼將其中一些部分給刪減掉了,就剩下故事的主要脈絡。
司薄涼顯然也看到了她,對她微微一笑就繼續講故事:“蓮媚死後,焚染因為太過於悲痛而衝破了體內的封印,原來他就是魔君的兒子,他擁有很強大的魔力,他的嗓子也因為封印解除就好了。他發動了仙魔大戰,和清華仙君同歸於盡。後來若兒在五彩花瓣中孕育出了清華仙君的魂魄,用織女的線一點點縫進了清華仙君的身體內,他們就長長久久地在一起了。”
故事到這裏本該就結束,但是張子艾前面的女孩子又高聲問:“司老師,那蓮媚呢,她和焚染就真的死了麼?為什麼不想辦法救他們呢,我覺得蓮媚也好可憐啊,還有焚染也那麼好。”
司薄涼淡淡一笑道:“他們那一世真的死了,但是他們兩個雙雙都進入了輪迴,又一起上了奈何橋,焚染向孟婆求情沒有喝下孟婆湯,於是他生生世世都記得蓮媚,他們每一世都幸福的白頭偕老。”
孩子們這才眉開眼笑,全都說這個故事的結局好,蓮媚就算是可憐還是做過很多錯事,所以不應該記得這些事情,而他們過往的點點滴滴由焚染記著就好。
另一個孩子也舉起手:“老師我也有問題。”
張子艾被逗笑,自己剛纔教的班級孩子們都不願意講話,這個班級的孩子倒是都反過來了,一個個都這麼願意表現自己,司薄涼現在估計內心很崩潰吧。
但是司薄涼沒有表現出一點不耐煩,而是語氣溫柔地說:“你說吧。”
“老師我覺得我也是魔君之子,因為我從小也沒見過爸爸媽媽,是不是有一天我的封印也會接觸,到那個時候我就是大英雄了。”
孩子的話總是很天真,司薄涼想了一下說:“但是首先你要找到那個能帶給你力量的人,蓮媚對於焚染來說是這個人,找到了這個人或者一個目標,那你們就可以應對生命帶給你們封印了。”
“那老師有帶給你力量的人麼?”
司薄涼緩緩起身,徑直走到了後面張子艾的身邊,將她從座位上拉了起來,在她耳邊輕聲說:“跟孩子們打個招呼。”
張子艾被他弄得措手不及,只得趕緊對大家說:“你們好,我是隔壁班的小艾老師。”
“小艾老師,就是我的力量。”司薄涼當著全班面前說道。
下面的孩子們都在起鬨,司薄涼卻還是一副淡定自若的樣子,張子艾覺得在孩子們面前說這種事情是會教壞小孩子的,捂著臉跑了出去。
她站在走廊裏和攝影師大哥相顧無言,她無聊地開始在牆邊對手指,不多時司薄涼從教室裏走了出來。
“等我呢?”司薄涼微微彎下腰,離她很近。
張子艾趕緊後退一步,彆扭的看著他:“你剛纔為什麼在孩子們面前說那些話啊,他們還是祖國的花朵呢,你這不是教壞他們麼。”
“愛情本來就是一個美好的事情,如果從小給他們灌輸的思想是愛情是碰也不能碰,愛情很可怕,這種思想纔是真的教壞了他們。我想做的是鼓勵他們找到自己人生的目標,哪怕是爲了一個人來支撐自己,這種力量是無窮大的。”司薄涼耐心地解釋道。
聽到他這樣解釋張子艾突然覺得還是挺有道理的。
他們這一天的任務就算是完成了,爲了讓節目更加有意義,在最後還是要昇華一下的,於是張子艾站在鏡頭前說了今天的總結語:“我覺得這些孩子真的很可愛,我們不能因為他們的特殊而帶著有色眼鏡去看他們,因為他們都是被上帝吻過的孩子,希望有越來越多的人能加入我們的隊伍,和我們一起關心特殊兒童。”
司薄涼在還和她一起齊聲說了最後一句話。
攝影師大哥收起了他的攝影機,開始準備收拾東西回去了,張子艾也按了按自己疲累的肩膀,長嘆一口氣:“終於可以回家躺著了,其實上課還是挺累的一件事。”
司薄涼溫柔地對她說:“你先上車去,我還有事情要和王校長商量,一會兒就回來。”
張子艾將信將疑地上了車,隔著車窗戶看到撕逼良走進了教學樓,但是不知道他和校長要說什麼。
司薄涼敲了敲校長辦公室的門,裡面的人迴應了他一生她才進去。
“王校長你好,我還有一件事要跟你商量一下,不知道你現在有沒有時間呢?”司薄涼只是站在門口,並沒有直接進去。
王校長從剛纔他們進來就很喜歡這個有禮貌的年輕人,於是笑著將他迎了進來:“你們這麼有愛心,透過你們的節目還可以給我們學校做宣傳,這對於孩子們來說其實是一件好事,畢竟知名度打出去以後會有更多人來資助我們。”
“王校長,其實偶來就是爲了跟你商量這件事情的,關於資助我有一個想法。”司薄涼坐在沙發上說。
一聽到和資助有關,王校長瞬間就提起了興趣,忙說:“好的好的你說。”
“我想要給咱們學校贊助一個圖書館,重新建造一個樓,裡面專門設有視障閱覽室,我發現咱們學校沒有專門的視障閱覽室,盲文的書籍也不是很多,這對於孩子們的閱讀量和學習是不好的。”