禿頭導師聽了江流的話，頓時不滿了起來，認為這個學生真是可惡，上課不好好聽自己講課就算了。被發現了之後居然還不趕緊認錯，還找藉口。

    我倒是要看看你能找什麼理由出來……禿頭導師想著。

    “哦，你想到什麼問題了？說出來讓大家聽聽，我也好給你解惑一下。”禿頭導師淡淡的說道。

    江流自然不慌了，對於符文他雖然不感興趣，更不知道多少。但是之前再幻閣的時候他可是沒少聽那個老爺子提起過一件事，那就是符文書！

    “是這樣的，導師。”江流一副求知的模樣，“我在想關於符文書的問題，那就是符文書的原理到底是什麼，它是怎麼被製造出來的。”

    禿頭導師聽見江流的話愣了一下，自己剛纔有講過關於符文書這個神聖的東西嗎？你怎麼就突然想到了這個問題。

    禿頭導師覺得哪裏不對，這個學生怎麼就知道符文書呢？難道是書上看見的？而且他提出的問題，會不會太深奧了點？這是一個新加入學院的學員提出來的嗎？提出這樣的問題的人不應該都是專門研究符文多年的老古董嗎？

    “你是怎麼知道符文書的？”

    禿頭導師疑惑的問道。

    “我在學院的藏書閣裡面看到的，剛纔聽到導師講得課，一不小心就想到了符文書了。”

    江流很是誠懇的回答。

    禿頭導師這才點了點頭，然後說道：“符文書對於你們來說太過於深遠，不過如果你想要知道關於符文書的故事的話，我倒是可以和你們講講。”

    江流心想我都已經知道了還用你說，但是這個時候肯定不能拒絕啊，於是江流裝出一副很感興趣的樣子，然後說道：“想想想，倒是您就給我們講講吧。”

    其他的學員看著江流和禿頭導師的話一臉懵逼，完全聽不懂他們在說些什麼東西。畢竟不是每個人都知道符文書的存在的，符文書可是比元素之心還要珍貴的東西，所以這些剛加入英雄學院不久的學員肯定是大部分不知道的。

    於是，班上的學員也跟著好奇了起來。

    “是啊，導師您就給我們大家講講什麼是符文書吧！”

    其他的同學也是符合著說道。

    “嗯，既然你們都這樣要求，那我就給你們講講。”禿頭導師說著看了一眼江流，“這位同學，你先坐下。”

    江流聞言坐了下來。

    禿頭導師現在感覺心情還不錯，他沒想到居然有人對符文一道的事情這麼感興趣的。不論哪一個班，在他上課的時候無不是無精打采的，大家好像聽課的時候一點精神都沒有，更不會有一個人提問問題什麼的。

    他是一名熱愛符文的導師，所以看到學員們的這種表現，不由感到難過，所以一直以來凡是看到那個學員不好聽講的時候，總是要訓上兩句。

    所以他纔會有一個冷麪導師的外面出現。

    等到江流坐下之後，禿頭導師臉上放下了手中的書籍，然後一臉認真的開始講了起來：“關於符文書，那就得從很就以前眾神存在的時候說起了……”

    學員們聽得津津有味的，對這個神奇的物品產生了濃厚的興趣。

    於是，在所有人都很歡快的氣氛之下，禿頭導師講了整整的一節課還沒有講完……

    江流也是無語了，這都時間到了，導師還在講臺上面不口水橫飛的講著關於符文書的故事，絲毫沒有讓放學的意思。

    最關鍵的是，下面的學員居然也是一點都不慌的樣子，專心的聽著導師在上面講著。

    這對江流來說就是一種煎熬了，被人對符文書這個東西是很感興趣，但是他不一樣啊！

    要知道江流之前在幻閣的時候就已經聽藏書閣裡面的那個老頭子講得很仔細了，現在讓自己再聽一次，無疑是折磨。

    沒辦法，江流只好出聲提醒了。

    “導師，都已經下課了，您這樣會不會太累了？”

    江流很是委婉的提醒到。

    “謝謝這位同學的關心啊，能夠為你們解惑，是一名導師應該做的，今天我就先把這個關於符文書的故事講完吧。”

    禿頭導師看向江流的眼神很是和藹，看來對江流的表現很是滿意了。

    江流：……

    看來自己努力白費了，這導師壓根就沒有想過下課。

    無奈的江流只好默默的坐在了座位上面，然後聽著禿頭導師的演講，等待著他講完的那一刻。

    此刻三班的門外面已經堆滿了很多人，一眼看去，幾乎都是二班的學員。而這些人都是因為江流纔來的，他們可是聽江流說過了，只要放學之後在三班等他，到時候他們就可以一起修煉了。

    所以二班幾乎是一放學之後就傾巢而出，跑到三班門口來等著了。

    然而這會兒大家都疑惑了起來，三班的門是關著的，外面沒有一個人，裡面傳來一個講課的聲音。

    所有人都沒有出聲，只是默默的等待在外面。

    現在他們心裏不禁想到：江流不愧這麼厲害，看看人家三班的，放學時間到了都還在認真的學習著。

    要知道他們班級上面可是隻要到了時間導師就會直接走的，不僅如此，有的導師還沒到時間就直接走了。

    所以他們哪裏見過這樣的情況啊！

    不過聽了一會兒之後，他們怎麼感覺裡面的聲音有點熟悉的樣子，而且講的內容怎麼有點像是聽故事呢？

    終於，大概在十來分鐘以後，禿頭導師終於講完了關於符文書的故事了。

    禿頭導師聽了下倆，然後指著江流，問道：“這位同學，你叫什麼名字？”

    江流本來意興闌珊的坐著，聽到禿頭導師的話，趕緊回答：“導師，我叫江流。”

    禿頭導師點了點頭，然後說道：“以後你就是三班的符文委員了，專門負責整理我上課時候講的內容，然後為同學們解答他們關於符文方面的問題。當然，如果有不懂的地方的話，你可以直接來問我。”