醫科大學的校長姓周叫周閱今，他的為人跟他的名字一樣，嗨！我愛。誒古通今，師傅對他十分推崇兩人互相介紹了之後。校長竟然提出了，叫佑靈來上課，不是去上學，而是去教書。短短的幾分鐘之內，他就認為佑靈十分的聰明，並且很有教學天分，透過之前的聊天瞭解到，他對於這些理解的很深，也很有能力，聽她講述的時候，有種特別的感覺，彷彿她已經知道每種藥材的成分，適合用什麼東西來減少雜質，百分之多少的毒素是對人體不好的，老校長心想這是個鬼才，知識對於他來說已經融會貫通，現在給他一個機會，讓他教附屬學院的學生應該不是問題。

    又令是真心沒有想到自己竟然有一天教書，而且教的還是醫科大學的附屬學院的學生，這個學校，是沒有義務教育的，就像她一樣散學的很多，也有一輩子跟著自己老師的，但是要參加統一考試，才能上大學。

    不過也有一些專門爲了培養人才的附屬學院盈利性質，但是也確實為國/家做出了許多貢獻，醫科大學不止是學習如何行醫，還有研究醫學醫術，討論各種不完善的醫療裝置等，所以以佑靈的天分，老校長想把她挖過來研究，但是做研究哪能和做大夫比，這個世界非常特殊，人們geng重視去傳授不重視研究新物質，人們對於研究還存在偏見，而且研究這個詞彙還是從大堯國繁衍過來的，所以人們思想上是排斥新事物的。

    就是因為如此，老校長才打算用以教書為目的叫佑靈參與研究，不過佑靈並不知道校長的打算，但她確實想找個藉口留下來，要是她不留下來的話，未來的雲楓還能跟他在一起嗎？或者她先回去，然後再找機會留下來。但是這樣不是太麻煩了嗎？知道她身份的哥哥肯定不會讓她留在南京，但是像這種正當的理由，佑靈還是有希望的。

    校長和師傅師叔都在等她的答案，這個師傅有點兒猶豫，他是知道她真實身份的，但是師叔一直在旁邊勸她：“孩子，不瞞你說，能進附屬學院也是有機會參與到大學來教課的，這可真不錯。”

    “校長爺爺，佑靈年紀還小，剛剛滿十七歲，佑靈還想要多進修幾年，而且我還有很多東西不會，想在年輕的時候多學習一些東西，而且就算現在教別人，我心裏也有點忐忑，就怕自己誤人子弟了……”佑靈靦腆的說完，周校長笑眯眯的，心裏geng加看好佑靈了。

    有才華的人他見過不少，像佑靈這樣，雖有才華，卻沒有事才傲物的，纔是少見，纔是真正的科研人員。

    “如果覺得不夠的話，可以來我們醫科大學習嘛，學幾年之後再去附屬學院教書，我把職位留給你，你放心。”校長爺爺覺得這簡直就是正中下懷，這樣她就能名正言順的來搞研究了哈哈。

    孰不知這也是佑靈想要的，於是在師傅的擔心眼神中，在師叔的看好中，在校長爺爺的期待中，佑靈笑呵呵的點了點頭，同意了。