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爱青果
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第171章 遇險

    行星,宇宙力場從太空星塵緩慢的聚積角動能自轉,原因是超新星爆炸才散佈太空中,當這些原始星體因吸引大小星塵撞擊到合聚變成超強星球,便會順應宇宙力場及恆星重力之間平衡公轉。而也是唯一能有機會繁殖生命的星球,不過自然界同時知有依沸點時而還存在的菌絲,冰原層水流動著活的菌種,目前所以未能有超越地球科技的星人正式官訪,主要因素實是太空中能生命發育星球真得不多。

    現在麥蘿王看到山脈谷口突然飛出不明體波光射向正在山壁左右移轉左方山壁約翰屆伏塔所駕馭的攻擊飛艇,因為愛美加帝國只有現實星艦,而沒有模擬飛航練習機,故發話警告時已見約翰屆伏塔的攻擊飛艇已經往山壁衝擊上去,化成一處爆炸光芒散佈落下谷口底,即要其他十八位地球人駕馭員全數往上推升,沒有命令不準下降至山脈谷口地。也另下說五分鐘後若是他沒回來的話全體馬上回歸5657號星雲艦聽候星長星長斯德王指揮。話說時即見一組司長麥蘿王自身駕馭攻擊飛艇快速降航至山脈谷口找尋約翰屆伏塔有無逃生出來。

    “這是有什麼生命樣子的行星!此惡劣環境也能有生命發出攻擊方式。這艘攻擊飛艇並無搜救能力,看來必須回報星長星長斯德王派出搜救人員看地球人約翰屆伏塔駕駛者是否有脫險?”

    其實此攻擊飛艇如同真實世界上的攻擊型戰鬥飛機如F十五、殲七,設計上保有任務上最低耍求逃生工具,只要不是被飛彈舜間擊斃情況,像撞山前、低飛失速、引擎故障都有保命的逃生彈出椅裝置及可生存三天的口糧、發出所在訊息裝置及自衛槍械。

    已經停泊山脈谷口浮空並無遭受攻擊發生的二連代理排長麥蘿王來回看爆炸下方找無約翰屆伏塔蹤影準備通訊前自言說著前面的話。

    等待後來加入搜尋人員全體用的裝置依就無約翰屆伏塔所逃生機回覆訊息,更加全力找尋山脈裡是何種生物的攻擊行為。直到真得所搜查資料跟平常岩石山壁沒有異樣後,5657星雲艦星長斯德·王先行用訓練不當名義回覆往地球上的海寶號中央電腦程式備文,其中也用暗密碼記說不排除是行星人刻意攻擊行為。

    話說約翰屆伏塔駕馭的攻擊飛艇開始無端失常時,像是極大氣壓正把攻擊飛艇往山壁移送過去,下意識就按逃生鈕動作,因為以前拍片時早有真正飛官跟約翰屆伏塔說明,舉凡快航機一定要上機時第一動作知曉逃生鈕操作,不然到時三秒內就無生存可能性,所以再5657號星雲艦出發準備夜間飛航訓練前,從小有飛航志願的約翰屆伏塔多利用時間觸控這將第一次飛行的5657號星雲艦所搭配攻擊型飛艇,想說其實拍片中大多是真正飛官駕駛飛機,他們名演員們只是劃面上作假動作再切用場景代入,而5657號星雲艦上也新設輔導官一職是由人型機器人擔任名叫王星,同爲十九位同屬一司隊組人員全數統一傳輸攻擊艇飛務檔案後。即向停泊區上的原愛美加帝國機管兵問明緊急救命鈕,所以在一組司長麥蘿王說推高時約翰屆伏塔早就按下鈕了,瞬息所坐墊底下包圍圓形金屬網並充入液體把全身保護因應撞擊,可憐的約翰屆伏塔只問逃生鈕並無問清逃生細節,原因是以為會像地球上的飛機用彈射方式逃生,正當液體充實包圍空間時也正是飛艇撞擊山壁產生爆炸光芒吟,已經昏迷的在金屬球內約翰屆伏塔正被一股強大吸引力拉攏快速往另一邊攻擊他的山壁過去,只見山壁上像是張口般的把金屬球吞食後又變成原來的山壁模樣。

    廠房前遠道來的秀慧爸媽同學家人經過睡眠櫃休眠到清晨後,換上和陸方身上相同藍光條衣衫保護地球防禦軍統一穿著。看到那位林白老師正從密封罐盒拿出瑰狀像是果凍分配給學生,我先打招呼道早安。

    “林白老師好,您們星盟用餐有每天固定安排嗎?這像我們地球上的果凍外觀是怎樣的營養餐。”便上前瞭解何謂大空濃縮食物。

    林白老師口語客氣回答:“阿雄早,這是我們星盟裝置主要食物叫做能質盒。睡眠後是人把營養吸收能力最高時候,這裝配靡化食物的能質盒是維他命及礦物質和蛋白物經靡化過真空包裝入密罐盒再拿出食用。等下另有能質水和熱量塊再一起用餐,纔不會擔心有細菌感染機會造成胃腸發炎生病。”

    看向林白老師分發開啟讓我觀摩後,親自把能質盒裏的二顆像果凍外觀放入嘴巴咬嚼幾番後,便接著另位顏淵老師分發的能質水和熱量塊依序吃下,我便把曾經學究那個營養學課程是由某直銷公司開課的,只是湊巧的課程內容所說的補充營養品,公司可以會員價七折供應,達到直銷業績可抽下線人員額外抽成獎金的問說:“我出社會上認識有位廖老師的營養學課程分析時,曾說只要每天定時、定量的從自然界吃入適當的蛋白質、礦物質、維生素,熱量和無汙染的生水,就是平常四菜食加上一份主肉食加有飯就已夠營養素即能活得健健康康又能修復已損傷的身上器官,而且老師說維持步驟約半年即有成績出來,不知林白老師能否知曉這些眼前的能質盒內容上維他命及礦物質和蛋白物是多少才能供應人的一天所需量。”

    “喔!看不出阿雄你們的程度真的不是像星盟提供說地球未開化程度,也會關心自己構造成分及所含量消耗損傷,我當老師必須修建學術滿分才領取資格證書來教導學生。”林白老師已經吃入一份能質盒裏的二顆果凍和顏淵老師分發的能質水和熱量塊說
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