原來是衛黎歌和伍書楠也來到了辦公室中，幫著老師整理作業，也看到了整個過程。

    肖格格只注意著答題，沒有看到他們。

    伍書楠很不客氣的冒出這個動靜，衛黎歌迅速的拍著他的肩膀，讓他不要發出怪聲。

    伍書楠也是沒有控制住，迅速的捂住了嘴，尷尬減少存在感。

    “假期努力有什麼用？以後都能滿分嗎？”李老師很鬱悶。

    他也曾經給肖格格補過課，在課間拎出來講題，可是沒有任何效果。

    不過是一個假期，成績就好成這樣了？

    他不願意相信，會讓他懷疑自己的教學水平。

    “不能。”肖格格相當的痛快，“可是，總要有一個目標啊。”

    “說得好，我們雖然是普通班，也要有目標。”文老師說，“我把這個很努力的學生帶回去了，下節自習是英語，她的弱項啊。”

    弱項也不弱，畢竟是請外教補的課。

    不過……也沒有多好。

    肖格格跟著文老師走向班級時，輕聲的說，“老師，對不起，給你添麻煩了。”

    文老師只是“恩”了一聲，帶著肖格格回到了教室。

    正好，趕上了下課。

    “成績怎麼樣？”梁玉濤問。

    肖格格雖然知道李老師未必全是惡意，可是在她的心裏，那點懷疑足以造成惡意。

    換成是從前的她，有可能會從天台上再跳一次。

    不是她的承受力有多不好，而是每個人的承受力都不一樣。

    “差0.1。”肖格格說。

    “滿分”兩個字不用講，他們都明白了。

    “怎麼能這麼扣？”紀妍很細心，很快抓到不對勁的地方。

    “有一個括號沒有寫清。”肖格格說。

    紀妍冷笑一聲，“有病。”

    肖格格感覺到同學們都是鬆了口氣，沒有因為她帶來“麻煩”而排斥，也沒有因為她的成績而帶上有色眼鏡。

    肖格格忍不住又拿原來的班級和他們進行比較，又同重生前的文科班進行對比。

    真的是很不一樣，是不是？

    肖格格拿起自己的英語卷子，好像雞蛋把她噎到。

    和其他卷子比較，真的是……太難看。

    “我們相互幫忙吧。”肖格格忽然說。

    她把英文卷子立了起來，“我幫你們數學，你們幫我英文。”

    這麼說定了。

    肖格格的其他理科卷子成績也很不錯，讓老師們都刮目相看。

    直到放學的時候，文老師再一次說到幫助肖格格調斑的事情，可是又被肖格格拒絕。

    不調。

    她沒有時間像從前的那些同學，陷入題海戰術，她要補課，還需要打工呢。

    住校生都回到寢室，肖格格揹着小書包，往學校外走著。

    “0.1，挺厲害啊。”伍書楠從肖格格的身後冒出來，打趣她。

    然後，伍書楠就被踢走了。

    “趙老師會很開心的。”衛黎歌說。

    “不能讓趙老師太丟臉。”肖格格笑著說。

    伍書楠憤憤的走在前面，一轉眼就不見了。

    衛黎歌倒是不著急，和肖格格慢悠悠的走著，約好週末一起去聽英文課。

    兩個很不可能湊在一起的學生，竟然是湊在一起的？