但是周家桐萬萬沒有想到的是，這件事情壓根就不是徐子興在坑誰，完全是朱紵自己提出來的。

    所以，朱紵怎麼可能拒絕？

    這要是拒絕了，打的不是別人的臉，而是他自己的臉。

    所以朱紵在聽完周家桐自以為是的圓場之後，臉色變得非常的不好看，他微微白了周家桐一眼，有些不快。

    他覺得自己有必要要讓周家桐理解一下什麼叫做老師風範。

    作為一名真正的老師，顯然不應該吝嗇自己的誇獎，若是害怕學生膨脹就不誇獎，這和害怕吃東西會噎死人所以就不吃東西有什麼兩樣？

    豈不是一個天大的笑話？

    所以，在朱紵看來，周家桐剛剛的那一番話顯然是有問題的，而且是很有問題。

    他淡淡地咳嗽了一聲，隨後一臉嚴肅，看著周家桐，道：“咳咳咳……周老師啊。”

    “我覺得你這個想法，有點不對啊。”

    “啊？”

    周家桐明顯一愣。

    他不知道自己到底是哪裏惹得朱紵不開心了。

    他想不通啊。

    自己明明是站在朱紵的一邊的，怎麼到頭來他還反倒怪起我來了？

    難道我說的真的有問題？

    不對啊，我說的應該沒有問題啊。

    那到底是怎麼回事？

    難道是被徐子興給坑的魔障了，現在還沒有反應過來？

    嗯，我估計就是這樣，畢竟徐子興那小子別的方面不怎麼樣，但是在說話忽悠人方面倒是一絕。

    周家桐自以為理解了其中的關鍵，連忙道：“哎，朱主任，不知道你是什麼意思呢？”

    “我的思想哪裏不對，哪裏有問題了？”

    “如果有，還請朱主任多多指正。”

    “我一定好好反思，下次更改。”

    朱紵點點頭：“其實也沒什麼，就是想跟你說一下，這個為人師啊，要懂得因材施教，也要懂得如何獎懲。”

    “如果光知道懲罰而不知道獎勵，那麼是沒有用的，就不是一個合格的老師。”

    “你剛剛就犯了這樣一個毛病，根本不知道什麼叫做獎勵。”

    “如果連考到了班級第二的學生你都不誇獎誇獎，那你到底想誇獎誰？”

    “那照你這個方式去帶學生的話，學生心理能服氣嗎？”

    “那肯定是不服氣的吧，畢竟任誰有了成績可是卻沒有相應的獎勵都會不服氣的。”

    “就像你，若是這次高考過後給你發獎金，明明你帶的班級成績最好，可是發獎金卻是發的最少，你會滿意嗎，你會服氣嗎？”

    朱紵用了一個最簡單的例子，來告訴周家桐。

    希望他能夠理解。

    周家桐不是笨蛋，自然一下子就明白了。

    但是他在心裏仍然是不以為意的撇撇嘴，覺得朱紵說的跟他說的根本就不衝突。

    這個故意坑你那樣，和主動去那樣做，兩個事情的性質能一樣嗎？

    這明顯就是不一樣的啊。

    周家桐心裏覺得朱紵到現在都還在徐子興挖的坑裏，沒有反應過來。

    但是他話都說到這個份上了，他好像已經沒有必要繼續說下去了。

    這要是再往下說，豈不是在跟自己過不去？

    這麼想著，周家桐的臉上露出笑容，道：“哎，朱主任說的是。”

    “仔細想來，我剛剛的話確實有失公允，確實有點不對勁。”

    “俗話說得好，聽君一席話，勝讀十年書，我周家桐今日能夠得到朱主任的指點，實在是三生有幸啊。”