我苦笑著，“我又打不過他，他臉皮那麼厚，我又罵不痛他，怎麼教訓啊？”

    “那你也不能就這麼饒了他呀，畢竟我看你的額頭現在還腫著呢，你就是用頭髮擋著也能看出來點痕跡，當時一定很疼吧，怎麼那麼多人不砸偏偏砸到了你了？”

    “我也很納悶啊，但是感覺他應該也不是故意的，就算了吧，反正過兩天也就消了。”，但是我心裏想著，他還能想起來給我買藥膏，也算是有心了。

    我想轉移下話題，想起了一件對他來說很重要的事，就壞笑著看他，“我給你辦的差事結果怎麼樣啊？你還沒有向我反饋呢，是不是，想要賴賬？”

    他也忽然想起來了，興奮的跟我說，“怎麼可能呢？我是那種忘恩負義的人嗎？我都記著呢。不過，我還真的是要謝謝你，你怎麼選的那麼好啊，都勾起了我們老師美好的回憶了。”

    我吃驚的說，“怎麼可能，我就這麼幸運的弄巧成拙了？，到底怎麼回事兒啊。”

    他又神秘的對我一笑，“等我把這本書遞到他手裏的時候，他先是一怔，然後就摸著書上面的封面，非常難以置信的問我，‘你是怎麼拿到這本書的？’

    當時就給我問蒙了，好像這本書是我從別人那裏偷來的一樣。我當然回答，‘從書店裏買的呀。’，然後他就恍惚的笑笑，‘是呀，這本書這麼新，肯定不是我丟的那一本。’

    我當即就領悟到他說的話的含義，連忙問，‘您之前也有過一本一模一樣的書?’

    然後他就給我講述了他和他的這本書的故事。

    你知道嗎？沒想到這本書對他來說還是那麼的重要。

    原來這本書是他高中時候非常喜歡讀的一本書。明明是一個理科男，平時不喜歡看這些小說的，可就是這麼一本，伴隨了他整整高三的一年，而且，這本書和他丟的那本書一模一樣，連封皮都是一樣的。

    他說，在那些壓力非常大的日子裏，她沒辦法將自己的苦惱和壓抑說給任何人聽，因為，他幾乎是沒有朋友的。

    但是，他看到了這本書裡，一個乾枯瘦弱的老頭，在自己絕對沒有優勢的情況下，就那麼有毅力的戰勝了一條大魚和許多條鯊魚，像一個對抗自然與命運的勇者，他好像就突然間受到了鼓舞。

    覺得自己所處的環境跟那個老頭的比起來，簡直是微不足道，不足掛齒的。

    那個老頭堅持了下來，戰勝了困難，而他還在這裏扭扭捏捏的擔心著一些小事，她覺得深深的愧疚，然後又重新燃起了信心，對抗著高考這個大怪物。

    最後當然是非常好的結果啊，他勝利了，考進了全國最好的學校，狠狠的為他的親朋好友母校爭光。

    但是後來，他覺得他的勝利，和那個老頭的勝利，好像不是那麼一回事，他覺得那個老頭比她更要厲害，更要有成就感。

    其實他說的這些我真的聽不懂，但我只能儘可能的把它們記下來，等到我能懂得的那一天來臨。

    然後當他再想找到這本書，想重新感悟一下，再和那個老頭對話，讓那個老頭幫助他，解決目前的困擾的時候，他就發現那本書被他弄丟了。

    其實他本來可以再買一本的，但是，就覺得可能是他與那本書的緣分就到此為止了，不必強求，然後這麼多年過去了，他也就再沒讀過那本書。