小敏伸出右手的食指和中指，把它放在嘴唇上：“冒煙。”

    阿賓哼了一聲：“菜鳥。”

    十分鐘後，太陽完整向西下沉，周圍一片漆黑。當很難看到球時，學生們拿起他們的包，扔到他們旁邊的制服裡。他們商議去那邊吃飯，然後走到學校門口。

    但此時，父母捐贈的高大燈柱點亮了燈，提供了明亮的燈光，照亮了沒有死角的籃球場。

    許多即將離開的學生即將離開，但同時，他們感到驚訝的是，當籃球隊開始練習時，燈通常是開啟的，他們是如何在6：00之前被點燃的。

    然而，這個問題的答案對那些想繼續比賽的學生來說並不重要。他們把包和制服放在球場上，然後到籃球場去玩。

    這時候，一個拿著球的人慢慢地走到籃球場。

    那些專心致志玩的人看到鄭天紅走過來，就開始說話。不聽這些聲音。他坐在中間，脫下了征服。他從揹包裡拿出運動衫和褲子，穿上了。而後穿上籃球鞋，開端在跑道上熱身。

    熱身十分鐘，漫不經心地瞥了一眼面前的球場，選擇了最受歡迎的球場，把揹包放在籃球場旁，對鬥牛士說：“你有興趣跟我打嗎？”。

    在與一所高中進行了一場友誼賽之後，鄭被認為是中專學校的第一人。即便如此，一些對自己的技能有信心的人並不認為自己輸給了鄭。他們只是不想花時間加入籃球隊，更不用說找機會證明自己了，因為鄭潔幾乎從來沒有出現在籃球場上，除了籃球隊的練習時間，一週兩次。鄭先生將在學校的小型健身房鍛鍊核心和腿部肌肉，或者用整整50分鐘的時間進行訓練或防守鍛鍊。週四下晝，在第二節俱樂部舉止時期，鄭宏參加了義工會.因為他對野外的生存技能有濃厚的興趣，如何在野外生火，如何識別食用和有毒植物，以及判斷野營動物是露營的關鍵點...等等，這讓他覺得很新鮮。

    所以，我想跟鄭天紅證明，雖然我還沒有加入籃球隊，但是實力肯定不比鄭天紅弱，我再也找不到機會挑戰他了。

    在這個體育場裡，碰巧有個人對自己的技術很有信心，相信自己永遠不會輸給鄭天紅。當他聽說鄭天鴻想單獨戰鬥時，他怎麼會錯過這個機會呢？

    ”“好！”這位身穿彩色背心的高中生，也是場上最強的，向身旁的同硯和伴侶表示，說他想第一個和鄭天紅打起來：“你想怎樣打？

    鄭天紅站在臺上，走到弧線頂端的三分線上：“一球已成定局。我有第一波的球，如果我得分了，你就輸了，但是隻要你能保持我第一波的進攻，不管你手裏的籃板是什麼，都是輪到你進攻了。“假如你投球，縱然你贏了，明白了嗎？“

    他立刻把球遞給了鄭，他的手像老鷹一樣伸出來，重心降低了，他站在鄭面前一步。

    鄭天紅觸球：“這個球曾經打了太久了。沒有粒子。假如你忘了它，無論若何都可以打。”

    看著面前的高中生，降低重心，快速搖搖肩膀，並將球向右切。第一步是突破高中學生的防守，直接、輕鬆地得分。

    走到三點線外，象徵深長地說：“下一個”。

    高中生沒想到鄭天鴻的速度這麼快，不願走出體育場，只是自己太小的鄭天鴻，等另一個電話挑戰，我一定會贏！

    面對這名男子的防守，鄭潔並沒有利用自己的身高或身材在籃下得分，而是在三分線外投籃，“平分”，進球空手。

    “下一個。”

    在球場上的下一小我私家有點胖，但行動靈活，高度接近180釐米。它比鄭天鴻矮。身體大小沒有什麼差別，但是鄭天鴻用假球搖了搖他，並且得分了。為董事會打分。

    “下一個。”

    穿著黑色背心的大二學生又來了，試圖證明鄭天宏剛剛得了一分，但事實上，他的實力永遠不會比鄭天宏差。

    再次面對中學生的防守，他們直接向右截擊，中學生退卻了，以為這次他們不想突破我的防守，而是在一次運球后直接停了下來，跳得乾淨利落。

    “唰”。

    “下一個。”

    原本在世界各地演奏的人，由於鄭氏的出現，先後放下了原來的三對，一個接一個想和鄭大，成為打敗他的人，使自己在高中成名。是以，彙集的人越多，聚在一起的越多。每個場地散落的人都跑過來等著鄭。

    後來，因為人太多甚至爭吵，提出了一個解決辦法，就是排隊，但畢竟高中學生是血腥而不合理的。說，這些人到現場，很快就解決了。然後他們告訴他們在隊伍的最後排好隊，這樣他們就什麼也不會說了。

    在法庭上，鄭天紅花了大部分時間來解決他的對手。更重要的是，鄭天紅迅速向左或向右剪。即使他偶爾被阻擋，他也可以利用他的轉身或者背後的運球來擺脫防守者，輕鬆拿下球。

    連續二十小我私家，沒有一個人抱著鄭天紅。

    然而，在第21名男子的挑戰中，鄭潔在左邊的罰球線上跳投了一步，這太大了，不能給高中生第三次穿黑色背心的機會。

    抓住籃板，在三分線外運球，認為他一定是打敗的那個人。

    鄭天宏站在大二門生眼前，蹲下，降低重心。大二的學生立即使他為自己最不尋常的動作感到驕傲，並把他的褲襠變成運球。這是一個短線球員在網際網路上的怪異舉措。他認為自己太帥了，學不懂。把它用在36個陌頭籃球上真是弗成思議。

    高中生從左向右切，認為這種不斷的動作可以幫助他在籃筐裡，把球拉出。

    鄭天紅用箭把球搶回來，然後直接在三分線外射門。

    “唰”。

    他連續三次被鄭潔擊敗，第二名高中生低下頭退出比賽。只有這樣，他才願意面對鄭可能真的比他更好的事實。然而，第二個高中生很快改變了主張。這是因為鄭潔參加了籃球隊的訓練。假如他到場籃球隊，他會比鄭潔強！

    當第二十二個人想出現時，鄭天紅說：“本日，我會在這裏停下來。”

    當鄭天宏的隊友們到達體育場時，排隊等候的人們表現出失望。

    站在場上，指著鄭天紅說：“鄭天紅，欺侮弱者頗有意義。”

    鄭天鴻不想注意它，一句話也沒說，默默地走出田野，走出揹包去喝水瓶。

    如果是一般鄭，一定會笑幾回，說：“好吧，繼續！”然而，本日的鄭倒是無聊的背靠背喝水，表情呆滯，頭頂似乎是一片烏雲密佈。

    起初，我想面對鄭天宏的單曲《高偉白》和《謝亞舒》。我不知道鄭天紅怎麼了。

    “他今天有點怪。”

    “是的，他就像尋常一樣“

    由於接近訓練，籃球隊成員來到球場，在跑道上熱身，或者在外面用球進行射門練習。

    直到06點55分，鄭、李偉傑和陳都來自球隊。

    鄭欣大聲喊道：“收藏！”

    在聽到鄭新偉的聲音後，所有的籃球運動員迅速放下手頭的事情，跑到鄭新偉聚集。鄭新偉感受到了隊員們的積極態度，滿意地點頭。

    對隊員們說：“每個人都應該曉得來日誥日晚上會有一場比賽。反對高中附屬高中。今天和明天的訓練將以高中擅長的進攻模式為基礎。話說完後，向陳信哲點點頭。

    代替了鄭新偉，站在球員面前說：“在我這邊，每個人都注意到今年大學籃球隊已經存在了20年。這是一個歷史性的團隊。該團隊的歷史是第一部門，但由於它連續三年處於底部，近年來已降至第二級，二年級的表現非常好。這已經連續五年了，至少已經有八年了。這是一個不可低估的對手。“

    “營有很好的控制進攻或防守的節奏，是一支非常穩定的球隊。””戍守端以兩個或三個聯防區為主，禁區內中鋒和大先鋒的高度跨越190米。正因為如此，很多球隊都不敢進入禁區。攻擊過於集中在外側，但球無法在球下接球。這導致了球的丟失，這使我們可以把它當作鏡子使用。

    “在進攻方面，我觀察到儘管在禁區內有兩名前線球員具有身高優勢，雖然中鋒或大前鋒的進攻速度不是很靈活，但這是一名前鋒具有更強的進攻能力。良好的中程跳遠能力，第一步也很快，在防守上要特別注意他。“

    “除了小先鋒外，核心的兩名後衛也有很好的得分才能。得分後衛核心跳投的百分比是43％，而得分後衛有很好的進入步調。特別是，這兩個衛兵之間的默契是相當好的。控球后衛經常在禁區前邊緣的掩護下開啟後門。控球后衛也可以將球傳給及時跑出禁區的控球后衛。”

    “整體來講，中學的各個方面都被認為是一支異常殘缺的球隊，然則他們有一個致命的缺點，便是他們的三分命中率，球隊最高的得分後衛惟獨21％，而平均命中率只有15％”。