這幾天，龍涼星總是感到莫名其妙的目光黏在自己的背上。

    他轉身去檢視，身後的人不是在看書、就是在發呆，難以判斷究竟是誰在偷看。

    更奇怪的是，每天龍涼星都會在桌肚裏收到各種各樣的“小禮物”。

    有扎著絲帶的小卡片，有時上面是清秀的正楷，有時上面是飄逸的草書，內容大概是：龍涼星，振作一點，生活很美好，請愛上它。或者是：龍涼星，現在醫學很發達的，你要相信科學的力量。你的情況，對於上帝而言，是顏色別緻的一種染料，請不要自暴自棄！

    有手工縫製的小熊玩偶，小熊抱著一顆心，製作它的人用針線留下了幾個字：接受，生活，感恩，擁抱。

    有畫着笑臉、鬼臉、哭臉的橙子、橘子、香蕉、芭樂……

    龍涼星一腳踢翻桌子，冷冷問道：“誰幹的！”

    鬧哄哄的班上頓時鴉雀無聲。

    這時，教古代文學史的張老師走了進來，手上也誇張地拿了一個很大的果籃，他徑直來到龍涼星的座位面前，一臉認真地說：“龍涼星同學，你的情況學校已經知道了。這是我們幾個老師的一點心意，來，收下吧。”

    龍涼星一臉懵逼，還沒有想好自己是應該揪住老師揍他一頓，還是伸手接過水果鞠躬道謝。

    不知是誰帶頭鼓起了掌，同學們紛紛起身，圍著龍涼星，繞成一個圈。

    掌聲開始有些散亂，漸漸的，同學們的默契出來了，他們踩著節奏，給龍涼星鼓勁。

    “啪啪，龍涼星，啪啪啪，加油加油，啪啪啪啪，龍涼星最棒！”

    孫香衣與顧眉生繞到龍涼星背後說著小話。

    肇事者孫香衣用口型問：“顧眉生，你策劃的？”

    顧眉生也用口型回答：“我沒有啊！”

    之於龍涼星而言，這是一場可怕的鬧劇。

    龍涼星一向我行我素，從不在乎別人怎麼看他，怎麼想他。

    而現在，他只想儘量低調。他希望沒有人會注意他，更不要湊近說那些莫名其妙的話。

    然而，他去食堂，便有人主動給他讓位置，食堂大媽見是龍涼星，也抹抹眼淚，刻意照顧他，給他一大勺子五花肉；龍涼星受不了這種可怕的關注，選擇去校外吃快餐，然而，同班同學在快餐店做兼職。他執意不收龍涼星的錢，單手握拳，比了一個象徵“力量”的姿勢，輕聲說：“加油！”

    實在是煩得受不了，便一個人上天台抽菸。

    廣播卻響了，負責播音的小姐姐聲情並茂地說：“一位不願意暴露名字的匿名同學，點了一首歌，要送給最近大家都在議論的叛逆男孩——龍涼星，以下是這位同學想對龍涼星說的話……”

    龍涼星無語地一拍腦袋，偏頭看天上漂浮不定的遊雲。

    教室內。

    肇事者孫香衣完全不知道自己給龍涼星帶來了多大的困擾，還與顧眉生激烈討論著要如何增加龍涼星身上的“人性”。

    孫香衣主張，要在龍涼星的課本和書桌上畫滿憨態可掬的小動物，這樣他看起來會友好和善一些，進而會由外而內的產生改變。