如果眼神可以殺人的話，顧念之身上可能已經有好幾個窟窿了，好在僅僅是眼神是沒有那麼大的殺傷力的，無所我們的顧老師也得以繼續悠閒的開始他最常態的上課方式。

    點頭示意同桌坐下後，顧念之的目光移到另外一個小組。

    被顧老師目光照顧到的小組都特別慫的埋頭裝作看書的樣子，無論何時，對於任課老師的隨時抽查，對學生都說都不是很美好的事情。

    “慕清歌。”顧念之終於選定目標點了名。

    慕清歌快速的站了起來。

    “《雨巷》”

    簡單的兩個字，雖然沒有多餘的話，但是慕清歌明白，這是讓背誦的意思。

    《雨巷》是現代詩人戴望舒的作品，這首詩的長度在詩歌中算是很長的了，背起來還挺吃力，好在早讀課上她覺得這首詩歌意境特別美，所以多讀了幾遍，不然還真是夠嗆。

    前面站著的程微月聽到顧念之抽查慕清歌，而且還是《雨巷》這種比較長的現代詩，心裏不由得高興，她一直覺得慕清歌今天早讀上背的《孔雀東南飛》是運氣，她就不信了，她的運氣能一直這麼好。

    世上呢總是有這麼一種人，覺得自己最聰明能幹，天下無敵，別人都是蠢的，都只是自己的陪襯，顯然程微月就是這種人中的典型。

    但是不管程微月心裏是怎麼想的，被叫起來的慕清歌顯得特別自信，想都不想，直接就開口，“《雨巷》，戴望舒。”

    “撐著油紙傘，獨自,彷徨在悠長、悠長....”

    慕清歌清亮的聲音裏帶著些難掩的哀愁，那種盼望與悲傷交織的情緒體現的淋漓盡致。聲音的高低隨著詩歌的情緒遞進著，抑揚頓挫，真實充沛的情感讓聽的人彷彿置身在雨水的清冷裡。

    一首詩背誦完後，顧念之毫不吝嗇的誇獎，“非常棒，坐。”

    隨之教室裏傳來雷鳴般的掌聲，廖文星率先帶頭鼓掌，對慕清歌投去一個加油的眼神。

    慕清歌並沒有迴應，然後坐回了座位上。

    程微月看到慕清歌坐了下去，一張臉都想殺人了，為什麼她竟然可以背下來，難道是作弊？這是程微月的第一想法。不然她怎麼可能背得下來，因為從前不是沒有抽查問題的時候，但是每次抽到她，她要麼直接站起來一言不發，要麼直接說她不會，就從沒有見她認真回答過問題的時候。可是今天連上早讀，她已經讓她意外兩次了。

    可是眾目睽睽之下，大家都看著，她的書甚至沒有翻開，雖然哪怕她想要挑刺都沒有辦法。所以只能站在那裏乾生氣。

    等到教室裏的掌聲完全停止了，顧念之才如一陣風走上講臺。

    他把書隨意的放在講臺的檯面上，拿了一隻粉筆，邊寫邊說，“大家現在翻到五十三頁，今天我上課的是內容是《阿q正傳》的節選。”

    等他轉過身來的時候，黑板上出現蒼勁有力的《阿q正傳》四個大字。

    他放下粉筆，拿起書向課桌走道里走過去，一邊走一邊說，“《阿q正傳》是魯迅先生創作的一篇中篇小說，創作於1921年12月，它的創作背景……”顧念之拿著書的手背在身後，侃侃而談的他沒看任何教案資料，文中人物，思想，結構等等都說的異常的清晰明瞭，偶爾用某個故事點，或者某個詞語引經據典的說到某個歷史人物或者故事身上去。