是顧美，班主任有些發愁，“同學，那你什麼想法嗎？”

    “老師，如果自薦的話，很容易讓該得到補助的人沒有得到，而那些臉皮厚的人卻得到了補助。”顧美一本正經的說道。

    班主任想了想，“那不如就這樣吧，我採取你們三個人的意見，就是匿名自薦，怎麼樣？”

    “那行，我同意。”顧美並不是想要為此事再折騰下去，因為對自己也沒有多少的好處。

    “我也同意。”吳逸笑道。

    班主任笑了笑，將目光看向吳晴，“那你呢？”

    “我當然是同意。”吳晴說完隨即坐下。

    想不到吳逸還真是有一套。

    吳逸在紙上嘩啦嘩啦的寫著什麼，她偏頭過去一看，原來是自薦信。

    可是她看著看著眉頭皺了皺，“這樣不好吧，你這是在寫感動中國呀！”

    他搖晃著手中的圓珠筆，“這你就不知道了吧，我們得讓感動班主任，然後補助纔會給我們。”

    “哦……”

    於是二人足足改了四次，這才完工。

    二人的家庭條件一樣，所以只要寫一份自薦信就可以了。

    頭天就將自薦信交了上去。

    辦公室裏麵，班主任正在一封一封的看著那些自薦信。

    當看到了吳逸吳晴的自薦信的時候。

    一分後，他居然掉出了眼淚，最後直接哭了起來。

    “怎麼可以這麼慘……”

    其他的老師也紛紛走了過來，問是怎麼回事，他緊握著那份自薦信，“太慘了，太慘了。”

    數學老師走了過來，看到上沒有吳逸的名字，於是就沒好氣的說道：“又是那小子在忽悠你呢。”

    班主任急忙自薦信收好，這可是同學們的隱私。

    第二天，班主任的眼睛紅腫著，臉色一臉的憂傷。

    “這次的貧困補助，我公佈一下名單吧，然後來找我領一個表。”班主任的聲音有些沙啞。

    吳逸和吳晴卻在咯咯地笑。

    “哥，你這招是不是太損了。”吳晴小聲道。

    可是他卻一臉的不以為意，“你怎麼能這麼說呢，這說明呀，我們這是有實力，懂不？”

    吳晴無奈的翻了翻白眼，實力坑班主任。

    自然，吳晴吳逸在名額中。

    就在吳逸去那他們兄妹二人的表單的時候，顧美站起來，道：“老師，我覺得不妥，上面是不是明文規定住校生不發補助。”

    班主任一愣，她怎麼什麼都知道。

    “可是特殊的學生也要特殊待遇是不是？”

    吳逸這個時候倒是顯得有些尷尬，班主任都忘記給自己表單了。

    顧美再次迴應道：“那帶手機的同學也不能夠有補助，既然都有錢買手機了，還要那點補助幹什麼。”

    班主任這個時候有些為難了，看向吳逸，“你們有手機嗎？”

    “我……”還沒等吳逸說話，顧美居然已經走到了吳逸的座位上，飛快的將他的手機翻出來，“老師，他是有手機的。”

    全班的同學又開始了議論紛紛。

    可是這班上帶手機進來的同學，也佔了多數，畢竟手機只是一種通訊工具而已，也不能夠說明問題。