以謝老師的作風，她應該會叫陳顧北在門外站上一節課後厲批一頓才放他回班在對，畢竟開學第一天就遲到不是什麼好事情。

    可誰知謝老師只是說了句“下次注意”就讓陳顧北隨便找了個位置坐下了。

    臺下的同學默不作聲，但心裏肯定和我一樣有不少怨言。

    “你看見沒，我北男神簡直帥呆了啊，遲到都不會被老師批，好酷啊！”

    “是呀是呀，只可惜他說高中不打算交女朋友。”

    “我去，這麼拽？”

    “學習好就是任性，如果我能做他同桌就好了！”

    “北男神可是第一名的成績考進A中的，和第二名足足差了30多分呢！我看你們就不要打他的主意了。”

    “學神……”

    我暗呼不爽，憑什麼我在臺上出醜，他在臺下光鮮亮麗？不就是學習好了點，有什麼了不起的，那些女生估計是眼瞎了纔會喜歡陳顧北這種書呆子。

    對，書呆子書呆子！有什麼好崇拜的。

    謝老師又是一個眼神：“看什麼看，如果你們學習成績也可以和陳顧北同學一樣優秀，你們就算撞破天我也管不著。”

    有的時候其實並不是我們不想優秀，而是優秀離我們很遠，在某種因素下，優秀離我們那樣近卻觸手不可及。

    重要因素，就比如——陳顧北。

    謝老師見陳顧北大駕光臨了，整個人都變得和顏悅色了起來，我倒慶幸整個5班都把注意力集中到陳顧北身上，我的尷尬窘迫可以忽略不計。

    如我所料，謝老師仁慈地把我放回了座位，說了句“下一位同學不要再這樣了”後便沒有過多計較。

    我鬆了口氣，深深體會到了上學的驚險刺激。

    輪到陳顧北做自我介紹，他只是風輕雲淡地講述了一遍他獲得過的部分獎項，這些獎項大部分我連名字都沒聽說過，只知道可以獲得它們的人很厲害就是了。因為陳顧北又擔起了“謙虛”這個名號。

    這麼多榮譽，放在我身上我肯定會膨脹成個球，或許陳顧北真正做到了“讓優秀成為習慣”，初中時這句話是老師萬年不變的口頭禪，不過只是說給那些好學生聽的。

    像我這種半瓶水蕩啊蕩的學生，是最容易被老師忽視的。但A中的同學們並沒有忽視我的存在，很快我就被評為5班班花，這讓我很難大言不慚地想象A中校花是怎樣的美若天仙。

    座位表出來了，我和陳顧北沒有戲劇性地坐在一起，我旁邊的是一個身材肥胖但是學習成績很好的男生——周振山。有不少同學認為我這顆“好白菜”被周振山這頭“豬”給拱去了，實際上我也是這麼認為的。

    成績每次超過我不說，體育課後還總會飄出一股子難聞的味兒，真難以想象和他做同桌的人都是怎樣忍受過來的。

    倒是陳顧北的座位離我很遠，我開始暗下決心：一定要做陳顧北的同桌。

    但是我要怎麼做纔好？直接告訴老師說自己想和陳顧北做同桌，會不會太不矜持了一點？陳顧北應該喜歡那種和他一樣的文文靜靜的女孩子吧，看來還要本姑娘使出殺手鐗才行。