班主任老王上完化學課之後，在課間笑著對大家說道“給你們說一個好訊息和一個壞訊息，你們要先聽哪一個？”

    眾人不解，心想太陽從西邊出來了，一向直話直說的老王竟然也學會拐彎抹角了，在眾人驚訝之中，他又笑著說道：“那先說好訊息吧，換一下以往的風格。”

    “今天學校領導找我談了一下，說我們班教室裏的牆壁太白了，就連貼在牆上的紙張都是白的。”

    眾人許久未見老王的笑容，今日一見，竟然不知道是誇獎教室裏的牆壁，但是又貌似話中有話。

    果不其然，老王瞬間說了一句：“好訊息說完了，接下來說說壞訊息。”

    “校領導說了，我們班的班級文化太單挑了，教室裏該美化的東西要美化一下，最重要的是高三了，班級裡得貼上一些激勵人心的標語。”

    老王說後，便仔細掂量了一會，隨機又繼續說道：“我們班上不是有一位同學叫章美化嘛，名字都帶美化了，美化教室就交給她負責了。”說完，便把目光看向一面懵逼的章美化。

    “對了，教室標語這件事情，就交給祖妍同學了，大家多多配合，一定要多多協助她和章美化，需要的買一定材料的費用班費裡出，不過別去買太貴的哈。”老王再次說道，隨後便拿起來自己的教材，向門外緩緩走去。

    老王走到教室門是，突然間回頭大聲地囑咐道：“切記一定要在可見完成，反正也不太著急，你們有的是時間，要是誰以裝飾教室為藉口佔用其它科目的上課時間，我可對你們不客氣，我好話說在前面，別知法犯法哈。”隨後他便真的走了，貌似便走還便想什麼，只是再也沒有回頭了。

    隨後，章美化便跑到了祖妍的身旁，於是小聲地說道：“這下拐了，我雖然名字叫美化，可是對藝術上的東西，一竅不通，你得多幫幫我。”

    “我也是自身難保哦，我都不知道我們現在要用什麼樣的標語合適，又害怕不和老王的意願，到時候在他面前也不好說。”祖妍略顯委屈地回答道。

    正在這時，馬葉毛遂自薦地說道：“現在就有一個大畫家在你們的身旁，你們竟然不屑一顧，哼，想我當年在初中和小學的時候，畫的每一幅畫，寫的每一句標語都得過獎。”

    “哇！那你早說嘛，你不說我們也不知道啊！既然這樣，那再好不過了，葉子，你得多多幫助我呀。”美化興奮地說道。

    旁邊的楊靈瞬間質疑地說道：“美化，你真的相信葉子所說的呀？和她相處了這麼久以來，都沒有看見她畫過畫，你就相信她會不負眾望？”

    “靈兒在這裏放屁，人家畫過的好不好，只是你們沒有看到過吧了，從小到大，我不低於畫過一萬張葉子，一千個煎餅。”馬葉略顯不服氣地說道。

    祖妍瞬間驚呆了，隨後不解地問道：“葉子，你畫葉子和餅乾嘛呀？就畫這兩樣東西就拿到了很多獎？”

    “那可不是嘛，我畫葉子相當於在叫喊迷茫的自己，每當我感覺到自己不知所措的時候就什麼事情也不做，就只知道畫葉子，直到心平氣和的時候，我才停筆。”馬也笑著回答道。

    話音剛落，眾人也越聽越感興趣了，隨後專注地聽著她繼續往下說。

    馬葉喝了一口礦泉水之後，潤了潤喉，隨後繼續鏗鏘有力地說道：

    “至於畫煎餅呢，一般都是在我餓得懷疑人生的時候，我就會不由自主地提起筆在書本上畫煎餅，竟然畫着畫着，就不太餓了。我是學習充滿智慧的古人哈，不是自己自創的。”

    身邊的人忍不住哈哈大笑了起來，章美花在微笑中繼續問道：“再給我們說說，你畫這些為什麼屢次獲獎。”

    “這個嘛，我也不太清楚，我只知道那參加比賽的人少，還有就是，我小學的校長是我的二舅，初中的校長是我的大舅，所以我也不太清楚自己為什麼一到畫畫就得獎，至今為止，我感覺我畫的葉子巧妙絕倫，我畫的煎餅別具一格。”

    馬葉回答道，說著說著也情不自禁地笑了起來，隨後還手舞足蹈地比劃著畫葉子時的灑脫，畫煎餅時的一氣呵成。

    “葉子，看來你這個大畫家的畫快要派上用場了，我們拭目以待哈。”楊靈笑著說道。

    祖妍看了看，時候不早了，於是便鄭重地和大家商量了起來：“就這樣，因為我家在街上，所以我今天放學回去便把彩紙以及一些必備的東西買來，葉子呢就好好的琢磨你的畫，然後美化呢，多和身邊的同學徵集一些積極向上，有正能量的標語。”

    “好的，沒有問題。”眾人異口同聲地回答道，隨後便紛紛回到了自己的座位上，都不由自主地正襟危坐了起來，用飽滿的熱情迎接著下一堂課的到來。