一鳴市中學是一個全省的重點中學乃至在全國裡都很有名，可是，這種教育的弊端也慢慢的凸顯了出來，老師們的師德還是有待提高的。當然也有很多老師，很辛苦。很關注學生也非常的有事的。但是要有一些老師，道德十分敗壞，仗著自己的一些小小的權利欺負學生。

    數學老師是在學生們眼裏看來，是一個神經病的一個老師，可是在鄙視他的一方面有對他充滿了一種期待！

    這個老師是剛剛來的學校的一個老師，沒想到她一上來就帶高三的學生，後來在期中考試裡把一個最差的班居然一直前進到了全年級最好的一個班，這樣的成績立馬就引得了學校與校長方面的關注，很快的就給他安排了一些好一點的班級！

    可是誰知道在這種很高的成績背後卻有一種不可取的教育方式，這個老師經常會說一些髒話來罵學生，並且在你不會做題的情況下，他居然會動手打學生，這樣的做法真的是太暴力了，到什麼年代了還用那種古代的思想來懲罰學生，這種老師真的是不應該出現在咱們新時期的學生教育時代裡。

    這種做法在全年級一下子引起了轟動，全年級的學生都知道這個老師，可是沒想到這種方式比沒有得到校方的阻攔，並且他們也都是睜一隻眼閉一隻眼。

    後來這位男老師所在的班級在全年級考了一個第二名，沒想到他居然把全班的人都給揍了。可是他也不知道這班級裡的人畢竟到底有多牛逼，在他做學生的時候，有幾個學生是還手的。最後呢，都被學校給與了處分，但是處分的時候呢，這些學生又找自己的家長，然後聯名上書到了省的教育廳，果然，這種方法十分奏效。

    差不多在三四天之內省教育局的人就到了學校對學生挨個進行了排查，一個一個的找著他們談心，可是說實話的人卻不多，最後給這個老師的把就是扣除半個月的工資，然後取消班主任的職位，停課一星期。說實話，這樣的懲罰措施真的是太簡單了吧，如果這樣的結果得不到學生的滿意，那麼完全都可以把他控告在人民法院了。可是學生證沒有這麼做。當有人問他們你們為什麼不這麼做的時候，他們說，雖然他做的做法不一定是正確的，但是他的故事很勵志，而且他也是一個算是負責任的老師吧，只是他的做法不太對。希望這件事以後能給他一些教訓。

    沒想到當地的教育局的人剛剛走，這個老師就進去班級對自己的學生破口大罵，說道：“你們這些忘恩負義的傢伙，居然敢空高我難道你們真的不懂得感恩嗎？我這樣做還不是爲了你們嘛，你們馬上就要高考了啊！誰不希望你們考一個好一點的大學，誰不希望你們進入一個重點大學，誰又希望你們考一個大專？三本這樣的結局真的好嗎？對大專出來以後別人瞧不起你。三本呢？你的學費又特別貴，一般的家庭怎麼能夠支撐你上一個三本大學呢？