“荒唐！”司馬先生拍案而起，“洛明？是洛明？是洛明把李老師給打壞了？靠什麼？一張椅子嗎？怎麼可能！”

    徐先生也點頭贊同：“老顧，你是不是故意混淆視聽啊？洛明怎麼可能打壞李老師？再說了，李老師怎麼可能會被打壞？要是被打壞就可以飛躍突破的話，那我們都去挨洛明打好了。”

    隨著徐先生話音落下，教職員辦公室中，一干老師的腦海中都浮現了一副兒童不宜的畫面——

    老師們都跪趴在地上，挨個熱情地期待洛明上來踹他們的屁股……

    司馬先生狠狠甩頭，“同學們什麼都不懂瞎起鬨，你身為老師，怎麼也跟他們一起胡鬧？不說洛明有沒有那樣的本事，就說李老師也不是被人打成這樣的？”

    張先生皺眉分析道：“李老師是受到了精神方面的攻擊，難不成是魔修已經潛入了我們影子村了？”

    徐先生搖頭：“魔修到底有沒有潛入我們影子村，這個誰都不好說，但是唯一可以確定的，是魔修絕對沒那麼好心……難道魔修潛入我們影子村的目的是爲了幫助我們的村民提高修為，加強精神力嗎？”

    “那究竟是什麼人做的呢？”張先生百思不得其解。

    “我看啊，可能是個路過的。”顧先生忽然插嘴道。

    老師們神情嚴肅地望了過來。

    顧先生突然哈哈大笑，“路過的神仙看我們小李年輕又漂亮，所以就把她變厲害了，哈哈！”

    眾位老師們齊齊扭過頭去，再也不理會顧先生的無聊胡鬧。

    大家分析道：“根據五靈根班的同學所言，在李老師昏迷之前，的確是洛明用椅子打了她，但是這一點很古怪，好端端的，洛明發什麼瘋，為什麼要用椅子打老師呢？”

    “等等，在洛明發生之前，還發生了什麼？不，從李老師進入五靈根班的教室那一刻起到她暈倒的時候，從頭到尾都發生了什麼呢？”

    “李老師的講課內容並無特殊之處，她正積極帶動同學們回答問題，不過沒人主動，所以她就想找同學回答問題……”

    “她想找誰回答問題？”

    “據說是李老師原本是打算找洛銀回答問題的，她的手都放到了他的肩膀上，為都不敢正視老師的洛銀同學鼓氣，就在這個時候，洛明突然發瘋了，大喊著‘不行’，抓起椅子就砸……”

    “等等！”司馬先生突然打斷道：“在洛明發瘋之前，李老師在和洛銀互動嗎？……你們為什麼不早告訴我？”

    顧先生和徐先生齊齊扭過頭去——他們兩個是故意的。

    張先生是真的不故意的，他只是從未沒有正視過叫做洛銀的外來孤兒罷了。

    “司馬，你不會懷疑李老師之所以變成這樣是因為洛銀嗎？”張先生頓了頓，繼而又搖頭否認：“不可能，哪怕真是洛銀影響了李老師的頓悟，可是，昨天晚上李老師是憑藉自己的力量度過了這道坎，生生拔高了自己的修為，這又和洛銀有什麼關係呢？”

    司馬先生卻是反問道：“那你知道昨天晚上洛銀在哪裏嗎？”