“還不快坐！”顧先生怒氣騰騰的話音再度傳來，不過盤坐在講臺上的他背對著眾人，令人瞧不見神情模樣。

    一眾同學突然頓悟了——哦，原來如此，席地而坐正是他們人級年級五靈根班的特色啊。

    這種教學方法猜符合修真者的慣性嗎。

    不過，既然是席地而坐的修煉方法，又為什麼會是滿地桌椅的殘骸呢？

    難不成是這間教室原本就是這麼髒亂差，臨時騰出的這麼個屋子，尚且還沒有被整理出來嗎？

    難怪原來這房間的味道會是這麼重……看來原先真是一間廢棄的房屋，是因為生源越來越多，才置辦出來的吧。

    其他教室的門上都懸掛著各色的裝飾。

    代表特級班門椽上掛著彩色的鈴鐺。

    單靈根班的教室門上是一隻金色的貔貅。

    雙靈根班的教室門上掛著一顆拳頭大小的人頭……當然不是真正的人頭，因為長髮披散的成年人人頭不會那麼小，它的眼睛和嘴巴都是用粗線縫上的，如果有非此班的同學進入的話，那人頭就會掙開五官上的粗線，雙目迸射紅光，放聲尖叫。

    三靈根班的教室門上是真的燕子巢，總能聽見嘰嘰喳喳的雛鳥叫聲，卻從來沒有見過小燕子的父母出現過，而且也看不到巢裡是什麼情狀，不清楚究竟有幾隻雛鳥，都是什麼樣子的雛鳥。

    四靈根班的教室門上是土黃色的獅身人面像。

    五靈根班的教室門上……是一塊快要掉落的板子。

    板子上用碳筆簡略地寫了“五靈根”這三個字，那個“根”字的最後一撇都不是很清楚，好像用來寫字的碳在最後一筆的時候碎成了渣。

    就這麼一塊粗糙的木板居然在還沒有釘好，在顧先生開啟這扇門的時候，這木板就掉落下來，搖搖欲墜，要是個子高的走過教室房門都會被板子的一角碰頭。

    同學們更加氣餒了，心道來修真學校學習還不如在家修煉了，還有父母長輩的隨時指導。

    大家張望的視線最後停在教室最後一排角落裏的洛銀身上……

    “咦？”有同學不甘又好奇地問道：“為什麼洛銀有自己的座位？”

    整個教室，包括顧先生在內都沒有一副桌椅，為什麼反而洛銀有？

    而且他那副座椅是不是太奇怪了？

    為什麼那麼高大上的樣子，金色的包邊，黃金的扶手，大紅色的椅麵，洛銀面前的桌子也頗有奢華的氣派，彷彿是皇室貴族才能用的，不過，在這破敗的屋子裏，這一眼看上去，只給人一種感覺——

    暴發戶。

    同學們簡單地清理了教室，隨即就效仿講臺上的顧先生盤坐了起來。

    這是修真者最基本的打坐姿態，也沒誰會覺得奇怪，縱使其他班級的同學和老師都有自己的桌椅……在五靈根班，唯一奇怪的，就是坐在最後的洛銀了。

    洛銀一開始沒想那麼多，只是他和顧先生小小打鬥了一場之後，教室裏的所有桌椅就那麼毀了，顧先生讓他去做到教室最後，並表示不想看見洛銀的臉，於是，顧先生就背了過去。