齊魯大地，人傑地靈。

    邑城，聖人之鄉。

    邑城第三中學校，此時非常的熱鬧。

    現在距離高考已經過去了差不多有三個月的時間，而現在正是新生入學的時候。

    高凡看到，送孩子的家長們的眼中，都帶著光芒。

    ‘知識改變命運’這句話，用在任何一個時代都十分的貼切。

    而在現代的話，更是給人一種別樣的感悟。

    如果有人問高凡：“現在社會，知識能夠改變命運嗎？”

    高凡絕對會十分肯定的回答他：“是的，絕對能夠改變命運。”

    現在很多的家長，也堅定不移的相信這句話。

    現在，距離遊戲開服還有整個七天的時間。

    而在這個七天的時間裏，高凡決定好好的和這位老校長聊一下。

    “周清風，這個名字十分的有意思啊。”

    周明堯在一旁點頭。

    高凡這次是和周明堯一起來的。

    畢竟，這位校長和周明堯是一位‘祖先’。

    “你和他約好了沒有？”周明堯問高凡。

    高凡笑著搖了搖頭說：“我決定，和這位老校長，來一次‘偶遇’。”

    高凡已經無數次的使用這個橋段了。

    而這個橋段並非每次都能成功，但是高凡卻十分的喜歡使用。

    “下午吧，咱們去圖書館等這位老先生。”

    邑城圖書館，位於邑城一個有意思的地方。

    由於現在不是週末，所以邑城圖書館中的人並不是很多。

    高凡在書架上認真的翻找，最終找到了一本書。

    “資治通鑑？”

    這本書已經被人翻閱的十分的破舊了。

    作為華夏史第一部編年體通史鉅著。

    “你看的懂？”周明堯是看過這本書的，而高凡拿的這一本，並非是白話文的那一本。

    “一知半解吧！”

    高凡的學歷是中專，而且在初中和小學的時候，他並沒有認真的學習。

    所以，看文言文的話，還是有些費勁的。

    但是，這並不阻礙高凡探索歷史。

    時間在不知不覺中流逝，而高凡的這本資治通鑑也看了差不多有十分之一左右了。

    “你還真有耐心啊。”周明堯捧著一本《明朝那些事》對高凡吐槽。

    高凡認真的說：“不是耐心，而是這本書真的很有意思。”

    作為一個地地道道的華夏人，真的很難不對華夏的歷史感興趣。

    這個歷史貫穿了5000年的國家，總是給人一種十分神秘的感覺。

    而她的歷史，也讓人有探索的慾望。

    下午六點三十分，圖書館閱覽室的大門被開啟，一位老者走了進來。

    “周老，您來了。”閱覽室的管理員顯然是和周清風認識的。

    周清風十分和藹的對著管理員點了點頭。

    他走進閱覽室，走到那個他很熟悉的書架前面，微微蹙了一下眉頭。

    他最近在看的一本書，被人給借走了。

    他走到管理員的身邊，小聲的問道：“小李啊，資治通鑑是被人給借走了嗎？”

    小李點開電腦檢視了一下，而後搖頭道：“應該還在咱們閱覽室當中。”

    聽到兩人的對話，高凡十分心機的將書給豎了起來。