林飛燕聽完陳楓的話後，雖然能理解陳楓的意思，卻無法認同。

    她是一個好院長，希望學員們在學院裏不說開開心心，至少平平安安、和和氣氣的，就算要競爭也該在合理的程度內。

    想變強的話，出去後有的是機會，在學院裏就和人結仇的話，難保不會在以後成為死敵。

    陳楓這種挑起學員間階級鬥爭的做法，很容易激化矛盾，鬧出人命。

    已經有好幾個學員被打斷手腳，修煉進度和學習進度受到影響，眼看就要被開除了。

    因為受傷跟不上進度而被開除，不是很可惜麼？

    但她知道陳楓做出的決定幾乎沒有改變的可能，所以沒有多勸，就離開了山頂別墅。

    陳楓沒有解釋，每個人看待事物的角度是不同的，因為立場不同、經歷不同、所思所想不同。

    林飛燕想保護好學員們，這是她作為副院長的職責所在，無可厚非。

    陳楓要讓學員們在各種競爭中成長變強，這是經歷過殘酷現實的他，在讓學員們認清現實。

    人生而平等，這是指生命。

    人生而不平等，這是指出身和地位。

    生命每個人都只有一次，自然平等。

    但人的出身和背景，卻有著雲泥之別，有人生下來就含著金鑰匙，有人生下來卻落在泥地裏。

    不同的出身讓人的經歷有了不同，養成了各種不同的個性，掌握了不同的能力。

    出身不能決定一個人最後能取得什麼成就，但總體而言，出身好的肯定比出身不好的人更容易取得成就。

    第三期學員的出身背景，就是比不上第一二期學員，這種差距又讓他們在資源和人脈上產生差距，繼而讓他們能取得的成就產生差距。

    認清這點也好，認不清也罷。

    他們最需要知道的，是自己不努力去爭取、不努力變強的話，就只能被欺凌，被踩在腳下。

    受不了，可以滾。

    靈霧山學院，本就不是安逸和平之地。

    這是強者的樂園，弱者的地獄。

    出身背景弱，不就是弱者？

    不想被欺負，就打回去！

    打不過？那就修煉，煉好了再打回去！

    出了學院可是會死人的，連學院裏的這點破事都解決不了，還有什麼臉面說要成為強者？

    進了學院的人，有哪個不是衝着成為強者來的？

    強者誰願受人欺凌？

    打不過，就忍，就熬，等到打得過的那天再打回去。

    怎麼樣，修煉的動力是不是就很足了？

    所以，陳楓的做法雖然有些極端，卻很管用。

    第三期學員的加入，讓學院內學員的武鬥次數快速增長，就像是在一潭清水裏扔了一籮筐泥鰍，徹底把這潭清水攪混了。

    被欺負了的在找機會打回去，朋友被欺負了的想幫忙出頭，心上人被搶走了想搶回來，其他學校能發生的衝突這個學院裏都能見到，而且更加直接粗暴。

    陳楓信奉的，不是講道理，而是拼拳頭。

    只有拳頭夠大，講的道理纔會有人聽。

    在他的引導下，靈霧山學院正在向這個方向轉變。