“當人們把心思都用在於氣的瞭解上時，會發現到一切的自然反應，都是自己自身的感覺延伸，這在氣的瞭解上，是屬於正常的現象。”

    在璐娜的說明下，飛翔才清楚瞭解到，氣，是隻能去感受，而不是去看到、說出的。就像似風，只能感受而不能眼見。

    “關於氣的見解，一個人就有一種說法，一千個人就有一千種說法。所以你要作的，是歸納所有人的意見，採取共同的地方，增進自己的思維，加速自己的思考。”

    “對於氣的瞭解，你必需要有一個自己發現的理論。那不一定要是正確，卻也不能是錯誤。”

    對於飛翔一臉的疑問，璐娜並沒有解說，而是以行動來證明。飛翔可以感覺到，兩人之間原本平緩的氣息，在璐娜的作為下，變的是波濤洶涌。

    “在除去蠻力的動作下，天下間所有的刀術、劍術都脫離不了九種方向的方式。這也意謂著，任何的刀劍法都是以這九種方向為基本，所延伸出去的。”

    “同樣的對於氣的運用，也要是在一定的感覺上，才能發揚光大。”

    “呃。”

    飛翔實在不敢相信，璐娜所發出來的氣，就如同螺旋一般，將自己的氣息不斷的捲入破壞，彷彿璐娜所散發出來的氣，是擁有著生命的。讓飛翔加緊努力，用心去控制著自己的氣息，不讓璐娜的氣息所來吞沒。

    “就是這樣，飛翔。只有刺激，纔有成長。只有在壓力下，人們纔有作為。所以你現在必需一心一意的，把心思都用在氣息的控制上，只要你一有失誤，就會被我的氣息所吞沒！”

    瞬間，璐娜的氣息，就有如狂風暴雨的襲來，不止吞噬了飛翔所有的氣息，更是攻擊了飛翔本人，讓飛翔在那瞬間的腦海裏只有驚歎兩字。

    “呃。”

    “咦！你醒了呀！”

    微微的睜開眼睛，看著斯斯嚕以倒過來的笑容看著自己，聽著斯斯嚕的聲音，飛翔才驚覺到自己睡覺了，回想著事情的經過，纔想起自己是因為被璐娜的氣息所吞沒才昏倒的。至於自己現在所處於的環境，則是非常的尷尬。

    “我睡了多久了？”

    “都過了午餐時間，你說你睡了多久？”

    “那你不用吃飯嗎？”

    “我腳都被你睡麻了，你說要我怎麼去吃呢？”

    “不好意思。”

    “沒什麼不好意思。璐娜女士說過，這不只是懲罰你讓一位女孩子擔心，也同樣懲罰我沒有說一聲，就跑去外面過夜，所以沒關係。”

    從斯斯嚕的膝枕爬起後，飛翔也對斯斯嚕伸出了援手，不過卻遭到斯斯嚕的拒絕。

    “不要！我要你抱我起來！”

    “為什麼？”

    “因為我腳麻了！”

    扭不過斯斯嚕的要求，飛翔只能乖乖的將斯斯嚕抱起，從樹林中走回圖書館。

    在即將走到圖書館的大門，斯斯嚕才知趣的讓飛翔把他放下來，兩人一同走進圖書館的大門裏。看著那堆積在書桌上的書籍以及坐在一旁，正看著書名叫作《如何成為一名好老師》的璐娜，飛翔就感到汗顏。

    “這些書是？”

    “喔，桌上的都是要給你看的書。”

    斯斯嚕好奇的翻著桌面上的書籍，發現裡面除了自己照院長指示找來的，還摻雜著璐娜自己拿過來的書籍，導致飛翔所要看的書籍是五花八門，什麼都有。

    “從小就是魔法使，絕地強者的啓發與教育，騎士道的大原則，這不是兒童書籍嗎？”

    “法陣的方圓與規則？四種魔法，四種問題？從屬性中的幻想到魔法中的狂想？這不會太上級了嗎？”

    “古詩、言辭的國語辭典？動作間的不容分說？這是什麼？”

    “璐娜女士，你所選的書籍好像太過廣範與雜亂了！”

    斯斯嚕一本一本的看過所有書籍目稱，並且一一的給於劃分，這一堆是院長推薦，那一推是璐娜拿來的。而對於斯斯嚕的動作，璐娜也只是放下自己手中的書籍，好好的跟斯斯嚕與飛翔講解。

    “範圍上的確是廣範了點，不過我相信飛翔自己應該懂得取捨。”

    璐娜隨手拿起了一本“刀劍上的行與路”，翻了翻幾頁念道。

    “有其之行、使之用意，稱之招式。這沒有什麼問題呀？”

    在整個聽完斯斯嚕的言詞後，璐娜纔不好意思的迴應斯斯嚕。

    “沒想到你竟然有勇氣，這麼大聲的朗讀出來，不過這本書是我要看的。”